徐詩字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，下面是小編帶來徐志摩敘述的詩的內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　徐志摩的詩 《海韻》原文

　　海韻①

　　一

　　“女郎，單身的女郎，

　　你為什么留戀

　　這黃昏的海邊?——

　　女郎，回家吧，女郎!”

　　“啊不;回家我不回，

　　我愛這晚風(fēng)吹：”——

　　在沙灘上，在暮靄里，

　　有一個散發(fā)的女郎——

　　徘徊，徘徊。

　　二

　　“女郎，散發(fā)的女郎，

　　你為什么彷徨

　　在這冷清的海上?

　　女郎，回家吧，女郎!”

　　“啊不;你聽我唱歌，

　　大海，我唱，你來和：”——

　　在星光下，在涼風(fēng)里，

　　輕蕩著少女的清音——

　　高吟，低哦。

　　三

　　“女郎，膽大的女郎!

　　那天邊扯起了黑幕，

　　這頃刻間有惡風(fēng)波——

　　女郎，回家吧，女郎!”

　　“啊不;你看我凌空舞，

　　學(xué)一個海鷗沒海波：”——

　　在夜色里，在沙灘上，

　　急旋著一個苗條的身影——

　　婆娑，婆娑。

　　四

　　“聽呀，那大海的震怒，

　　女郎回家吧，女郎!

　　看呀，那猛獸似的海波，

　　女郎，回家吧，女郎!”

　　“啊不;海波他不來吞我，

　　我愛這大海的顛簸!”

　　在潮聲里，在波光里，

　　啊，一個慌張的少女在海沫里，

　　蹉跎，蹉跎。

　　五

　　“女郎，在哪里，女郎?

　　在哪里，你嘹亮的歌聲?

　　在哪里，你窈窕的身影?

　　在哪里，啊，勇敢的女郎?”

　　黑夜吞沒了星輝，

　　這海邊再沒有光芒;

　　海潮吞沒了沙灘，

　　沙灘上再不見女郎，——

　　再不見女郎!

　　①此詩發(fā)表于1925年8月17日《晨報·文學(xué)旬刊》。

　　徐志摩的詩 《海韻》賞析

　　敘述型抒情詩在徐志摩詩中占相當(dāng)大的比例。《海韻》即是其中一首。在這類詩的

　　寫作中，作為敘述的語言無可避免地對閱讀構(gòu)成一種逼迫。這種逼迫來自現(xiàn)代詩——因

　　為在傳統(tǒng)的敘述詩中，比如《孔雀東南飛》、《木蘭辭》中，敘述語言與抒情語言從不

　　同層面出場、一目了然，而敘述所敘之事是已然發(fā)生或可能發(fā)生之事。而在現(xiàn)代詩，比

　　如徐志摩這首《海韻》里，敘述語言和抒情語言二位一體，只有全盤通讀之后才能定奪

　　語言的敘述功能。況且，更本質(zhì)意義的區(qū)別在于，現(xiàn)代的敘述型抒情詩敘述所敘之事，

　　并非一種直接生活經(jīng)驗或可能用生活加以驗證的經(jīng)驗(當(dāng)然并非不可以想象)。

　　《海韻》這首詩究竟告訴了我們些什么呢?

　　詩歌語言的口語化、抒情傾向，意象的簡潔清澈，情節(jié)的單純和線性展開，當(dāng)閱讀

　　結(jié)束時，完整的情節(jié)交待才把詩意表達予以攏合。單身女郎徘徊——歌唱——急舞婆娑

　　——被淹入海沫——從沙灘消失。這并非一個現(xiàn)實中失戀自歿的故事。然而，說到底，

　　徐志摩又用了這樣或類似這樣故事的情節(jié)。徐志摩的這類詩仍是接受了傳統(tǒng)敘事詩的基

　　本構(gòu)思模式，即人物有出場和結(jié)局，情節(jié)有起伏高潮。但是，這個人物是虛擬化的人物，

　　這個情節(jié)是放大的行為“可能”。在《海韻》里，單身女郎并不要或可以不必包含生活

　　意味、道德承諾、倫理意愿，她既不象劉蘭芝也不象花木蘭，也不是現(xiàn)實生活中具體的

　　“某一個”，她只是一種現(xiàn)代生活中的“可能”，因此，這個她的徘徊、歌唱、婆娑、

　　被淹和消失，只不過是“可能發(fā)生的行為過程的放大。”這正是《海韻》的全新之處。

　　女郎、大海和女郎在大海邊的行為事件都由于是懸置的精神現(xiàn)狀的象征而顯得格外逼迫、

　　蒼茫。由于象征，敘述語言能指意義無限擴張，整首詩遠遠超出了傳統(tǒng)敘述詩的詩意表

　　達。雖然《海韻》的語言相當(dāng)簡潔單純，其包容的蘊含、寬度和復(fù)雜性卻可以在閱讀中

　　反復(fù)被體驗、領(lǐng)悟。

　　在第一節(jié)中，散發(fā)的單身女郎徘徊不回家，令人牽念，而她的回答僅是“我愛這晚

　　風(fēng)吹。”大海如生活一樣險惡，又永遠比生活神秘，它的永恒性令人神往。遠離生活的

　　孤獨的女郎要求“大海，我唱，你來和”，其要求不僅大膽狂妄，而正因其大膽狂妄，

　　對永恒的執(zhí)著才顯堅定。因此當(dāng)惡風(fēng)波來臨，她要“學(xué)一個海鷗沒海波”。海鷗是大海

　　的精靈，精神和信念是人類的翅羽，女郎雖然單薄，她的信念卻堅定不移。但無情的大

　　海終于要吞沒這“愛這大海的顛簸”的女郎!與大自然和永恒的搏斗是一場永恒的搏斗。

　　女郎的“蹉跎”由此變得悲涼。然而，難道女郎真正被擊敗、徹底消失了嗎?在海明威

　　的《老人與海》里，老人空手而歸，“人是不能被打敗的”精神卻從此充滿了人類心靈。

　　茨威格的散文名篇《海的墳?zāi)埂芬砸魳返挠篮阈芍幐枇巳祟惒粶绲淖穼ひ庵尽Ｐ熘灸?/p>

　　的《海韻》終于以急促的呼尋、形而上的追問、濃郁的抒情將全詩推向高潮，留給讀者

　　的是廣闊的、深遠的思想空間。

　　“女郎，在哪里，女郎?/在哪里，你嘹亮的歌聲?/在哪里，你窈窕的身影?/

　　在哪里，啊，勇敢的女郎?”尋求過，搏擊過，歌唱過，因此才稱得勇敢，因此仍將被

　　謳歌，再成為追尋的源頭!《海韻》是在最后一節(jié)杰出地完成了海的永恒韻律的模仿。

　　徐志摩《海韻》構(gòu)思對傳統(tǒng)敘述詩模式的借鑒或許使他最終沒有創(chuàng)構(gòu)一種新的敘述

　　抒情表達方式，這當(dāng)然是很大的遺憾。但就《海韻》這首詩而言，表達方式仍有自己的

　　獨特之處。一方面詩人對詩歌的“故事性”有著傾心的迷戀，另方面他又并沒有以敘述

　　者“我”的方式在詩中出現(xiàn)，他不但不對“我”作出表達，而且將我隱在整個故事后面，

　　讓故事在兩個人物的抒情對白中從容不迫地展開。這樣，就使敘述型抒情詩的詩意表達

　　有了雙重效果，一面是故事中人物自身的抒情，另一面是敘述詩人強烈的情感領(lǐng)向。

　　《海韻》五個部分各自獨立的抒情效果不可以忽視，而各個獨立部分的抒情最終在結(jié)尾

　　處匯合，與詩人的思想意向、抒情合為交響就形成了抒情高潮。