一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣，伴著輕松愉悅的校歌側耳傾聽，歡聲笑語中夾雜著朗朗讀書聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因為我們知道，這不僅僅知識一座學堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊!

清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學們堅定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽起來似乎也要和《命運交響曲》的比試以下咯!莘莘學子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會有累累碩果。

可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實干的春蠶和蠟燭不懈的教導著我們，也正因為如此，我們懂得了珍惜一切，努力學習。同學們之間一個信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經成為我們普遍的現象，因為老師教導我們：贈人玫瑰，手有余香。

墻壁上一句句激勵自己的名言，一張張妙不可言的手抄報，一句句問候老師的話語都如美妙的音符，譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。

白鴿放飛夢想，而清華園點亮人生!

我的母校命題作文篇2

高高的龍眼樹，寬闊的大操場，美麗的教學樓，這就是我們的母校。“鳳鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長……”每當我聽到這首歌時，就會想起母校六年的小學生活。

首先我要感謝您，母校!母校帶給了我們許許多多的歡樂。記得今年“六一”兒童節舉行了游園活動。活動一開始，我趕緊跑到“投圈”這個游戲的地方排隊，前面的隊伍排成了一條長龍，我等了好久，終于到我了。我小心翼翼地投過去，投中了，我得了兩顆糖，太開心了!母校啊，您帶給我的歡樂，我永遠也不會忘記。

其次我要感謝您，老師!在教過我的眾多老師中，留給我印象最深的是潘老師，是她教會了我不怕挫折，那次數學考試我考得很差，十分傷心。潘老師看見了走過來安慰我：“沒關系，這次考試考不好，下次繼續努力，失敗乃是成功之母，別灰心!”我聽了點點頭說：“我會努力的。”后來我更認真地聽課，取得了優異的成績。老師啊!感謝您對我一個鼓勵!

最后我要感謝你同學!在這六年的生活里我們互相幫助，一起學習，早就是情同手足的兄弟姐妹了。記得有一次放學，天上下起了傾盆大雨，電閃雷鳴。可是我卻偏偏沒帶傘，只好孤零零地坐在教室里，這時我的好朋友走過來說：“我撐雨傘送你回家吧!”我像抓住了一根救命稻草似地使勁地點點頭。她把我送回家，當我回頭時，發現她的衣服濕了一大半，而我的衣服卻是干的!我這才明白，她用雨傘為我擋雨，自己卻淋雨，想到這我的心情久久不能平靜……同學感謝你帶給我溫暖，在我最困難時幫助我，愿我們友誼永存!

六年后的今天，我即將離開母校。忘不了美麗的母校，忘不了敬愛的老師，忘不了可愛的同學……千言萬語匯成一句話“感謝您，母校!”

我的母校命題作文篇3

如煙的往事早在不經意間流逝而過，是的!我畢業了。在六年的光陰中，我有滿肚子的話想說，卻又說不出。

我還清楚地記得，一年前，我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進美麗的尚美園。起初，我還和爸爸媽媽一起擔心過，擔心突然到新學校是否會適應這兒的學習氛圍。后來，我們才發現，這些擔心完完全全是多余的。

短短的一年時間，我學到了許多的知識，也擁有了許多樂趣。猶記得上半學年剛結束，我甚至還沒有好好體會和同學們在一起的樂趣，寒假就到來了，“沒過多久就會再見面的。”我這樣安慰自己。可是，一場飛來橫禍——新型冠狀病毒打擊了我，我從來沒有想過平日里最令人期待的寒假也會變得令人厭惡。原本25天的寒假直接延長到了80天!幸好，那時候還有老師熟悉的聲音每天陪伴著我，還有學校精心設計的活動讓我過得充實快樂!

終于開學了，可是，還沒好好享受，怎么就期末了……

現在，我正在畢業典禮的后臺做準備。這次，我有幸參加詩歌朗誦《明天，我們畢業》，我既緊張又興奮，反反復復地練習著。到我們上場了，“夜晚，辦公室里，燈，還在亮著”。讀完，我閉上了眼睛，阻擋著淚水的滴落，這不就是老師們的真實寫照嗎?老師對我們的關心、付出，一幕幕出現在我的腦海中，我幾乎是呼喊著“老師，我們沒有辜負您的期望!”這就是我要對母校、對老師的表白。如雷貫耳的掌聲響了起來，我長舒一口氣，心中卻還是悶悶的。畢業典禮結束了，我們回到了班級，我心不甘情不愿地收拾東西準備放學，數學老師來和我們告別，我的心更加沉重了，我們排著隊來到大門口，這可能是我們最后一次走這扇大門了。咦?那是……王校長、英語老師、美術老師、音樂老師……所有老師都來向我們告別!我灰蒙蒙的眼睛頓時明亮起來。

也許媽媽說得對，結束，只不過是一個新的開始。

我的母校命題作文篇4

時光飛逝，轉眼間六年的小學生活就過去了。而今，我已經畢業了，成了一名初中生。在離開母校的時候，我心中充滿了對母校的留戀之情，真的想再過一次小學生活。

再回首，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的親切。

忘不了敬愛的老師!從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。薛老師，您還記得嗎?有一次，在評選“三好學生”時，我落選了。在放學回家的路上，我噘起嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您看到我難過的樣子，把我帶回辦公室，風趣地對我說：“怎么了，瑩瑩?看，嘴巴都能掛油瓶了呀!是不是因為沒選上“三好學生”而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珍珠一樣流了下來。您掏出紙巾，為我擦干腮邊的淚水，和藹的說：“瑩瑩，雖然你這一次落選了，可能是因為你還有不足之處，但只要你好好努力，“三好學生”的稱號還會落在你頭上的。不要灰心，機會還是有的。”在您親切地教導下，我端正了自己的學習態度，下定決心，努力學習，終于在期末取得了優異的成績。

忘不了親愛的同學!在這六年里，我們一起度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨。可是，六年的小學生活眨眼就過去了，我們就要分離了，我的心怎么能夠平靜呢?有一次，我身體不舒服，上課的時候嘔吐起來。是同學們向我伸出友誼之手，他們有的幫我清掃嘔吐物，有的給我打水，放學后又把我送回家。當媽媽拿出蘋果招待她們的時候，她們只說了聲“謝謝”就走了。多好的同學們呀!這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎?

忘不了，美麗的校園!每天早晨，我們在你的懷抱中得到知識的滋養，做人的道理。

再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!

我的母校命題作文篇5

光陰似箭，日月如梭。隨著時間分分秒秒的流逝，我已經是六年級的學生了，即將離開母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬語想對您傾訴。您陪伴我度過的六個年頭，是多么漫長，但自從有了您，這六年又是那么短暫。回想起這段時光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來對我的諄諄教導。

母校，我想對您說——我感謝您給我提供學習的場地。每當我踏入學校，耳畔傳來的不是朗朗的讀書聲，就是老師熱情洋溢的講課聲。是您讓我能置身于這安靜而又舒適的課堂里有學習知識的機會。

母校，我想對您說——我感謝您讓我在這里結交了許許多多的朋友，讓我體會到了友誼的溫暖。當我驕傲自滿時，是他們提醒我，讓我知道“人外有人，天外有天”，這并不是最好，我們還可以超越，使我再次發奮努力;當我自卑傷心時，是他們鼓勵我“世上無難事，只怕有心人”，讓我知道還有希望，還可以走出困境，使我再次積極拼搏。

母校，我想對您說——我感謝您讓我遇到了很多好的老師。不論何時，老師總是給我引路的明燈。在我徘徊時，為我指引方向;在我迷茫時，為我點撥解惑。在我失落時，為我加油鼓氣……我們口口聲聲說，我們學習是多么多么的辛苦，其實我們的老師時刻關注著我們、陪伴著我們，老師們才是最辛苦的。我想說謝謝老師們!

轉眼間六年的小學生涯即將結束，母校像一個凝聚歡樂的儲蓄罐一樣，把六年來所有的歡樂都聚集到了一起，帶給了我無窮的樂趣……在這里，我想對母校說——謝謝您!

我的母校命題作文篇6

六年的小學生涯即將結束，在這六年里，我們與親愛的母校，度過了既難忘又快樂、既有笑也有淚的日子，我們在您的精心呵護下，從懵懂的孩童，變成為了有理想、有抱負的青少年。

桃花凋謝，有再綻放的時候;燕子南飛，有再回來的時候;小草枯萎，有再綠的時候。可是母校呀，我何時才能再飛回你的懷抱呢?可能在以后，我只能站在校外的欄桿旁，凝視著這座美麗的校園，自豪地說：“這是我的母校”。是啊!一年級天真的我，背著小書包，第一次踏進校門時，心中充滿了興奮與好奇。歲月匆匆，花開花落。我經歷了青澀的二年級，懵懂的三年級，瘋傻的四年級，結識了許多義友，學會了很多知識。我們就像一只干癟的海綿，貪婪地吮吸著知識的甘霖。

在操場上，我揮灑過汗水、淚水;在跑道上，我奔跑過跳躍過;在草坪上，我嬉笑過追逐過;整個操場都遍布著我們的足跡，讓我收獲過失敗和成功，每一次活動都使我變得更加成熟更加堅強。教室里，窗明幾凈的玻璃上映照著我們朗朗的讀書聲，教室的黑板面上“傷痕累累”，每一道的“傷痕”都代表著老師的一份耕耘，而我們收獲的是那份耕耘后的碩果累累。我們怎能忘記老師的諄諄教誨?

母校啊，我們是親密的伙伴，是要好的朋友，我也不想離開你。可是鳥兒羽翼豐滿后，要沖上云霄;蒲公英成熟后也會背井離鄉，在外飄蕩。而我也要再次背起書包，遵循千古不變的規律升入初中。似一年級時惴惴不安的緊張感又涌上心頭，親愛的母校啊，您能再幫我一次嗎?

晚風吹來思戀，秋月送走的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月炎夏，六年往事如煙，美好的回憶永駐。

我的母校命題作文篇7

在這個梔子花開的七月，離別悄悄來臨。從學前班到六年級，“棲鳳”與我相守了七年。它見證了我的成長，從一個幼稚的兒童逐漸成長成了一個懂事的少年。而今，我要和它說再見了。

回首過去，七年的時光歷歷在目。忘不了，母校的一草一木。這里的每一個角落都留下了我們的歡聲笑語，每一間教室都存留了我們奮斗的身影，甚至這一方小小的天空都寄托著我們對于未來的憧憬。

忘不了，母校的每一位老師。是您用自己的青春無私地陪伴著我，接納我的幼稚，包容我的錯誤。您是春風、是細雨、是陽光，滋潤著我們這群幼苗。我一定會牢記老師們的諄諄教誨，不負老師們的殷殷期望。

忘不了，母校的每一同學。是他們，給了我最歡樂的時光。還記得昱希那靦腆的笑容，峰哥做出的傻事，堪堪打籃球時那帥氣的身影……不覺間，我已習慣了宿舍的生活，雖然每到周五，我都歸心似箭;我已習慣了每個晚上的臥談會，雖然經常因為就寢紀律被批評;習慣了大家對趣事美食分享，習慣了吃飯時永遠是別人的最香，下雨時永遠用的是好友的小傘，習慣了每天的朝夕相處。只是，這一別，也不知多久才能相見了。

散學的鐘聲敲響，那些荒.唐的，搞笑的，憂郁的，喜悅的，憤怒的，輕松的時光都將一去不復返。再見了，我的鐵哥們。我們同過的窗，睡過的床，走過的小路，即將永遠的封存在我的心中。

再見了，我的老師們。愿你們工作順利，身體健康。

我的母校命題作文篇8

人們常說，校園是每個人成長的起點，是每個人成長的階梯。在我看來，校園既是我們的母親，又是我親密無間的好朋友。

歲月，如白駒過隙般悄然逝去。每當想起小學校園里的一草一木，一師一友時，我就會感到格外親切和不舍。時間好似回到了小學畢業的那一天，那是個格外明媚的早晨，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒們在草叢中興高采烈地笑著。午間休息時，我和同學們一拍即合，決定給老師一個驚喜。我們拿起粉筆裝扮黑板，有畫花的、有寫字的，忙得不亦樂乎。剛忙完，老師就走了進來，將一堆紙放在桌子上。她掃視了一周，我們的心如同一只亂撞的兔子怦怦直跳，她看見了我們給她的“驚喜”，黑板上的三個大字——請假條。我們大聲說：“老師，以后我們要在您的生活圈中消失了;老師，您讓我們收獲了知識，收獲了快樂，讓我們找到了理想，明確了人生目標，謝謝您。我們長大了，要向您請假，去學習更多的成長。”只見她右手拿起粉筆，慢慢地轉過身，左手緊緊攥著黑板擦，顫抖著簽下她的名字。她的淚水也像脫線珍珠滑落而下，模糊了她的臉。她仔細地看著我們每一個人的臉，好似自己是個照相機，“啦擦，咔擦”地想把我們的樣子印在她的腦海里。她慢慢張開嘴，講述著和我們在一起的事情，我們靜靜地聽著她熟悉而親切的話語，不知不覺眼淚流了出來。我相信，我的記憶已永遠留住了這個瞬間。

在前不久，我回到了充滿回憶的校園，在校園里，我看到了那一草一木，一師一友，聽到了同學們瑯瑯的讀書聲，又看到了老師講課時的激情，也看到了老師手中的粉筆在黑板上不停劃過的優美軌跡，心中溢滿了溫暖和幸福。

向你致敬，我的母校。

我的母校命題作文篇9

時光飛逝，不知不覺的我就要畢業了。

我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學，離開校園里陪伴我六年的一草一木……

今天我們在操場上玩，這也許是我和同學們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：

剛入學不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預報，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅強地挺著，它不怕風吹雨打，頑強地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動。現在它也已經長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。

回到教室里，抬起頭來看到一個獎狀，這個獎狀是靠我們全班的人努力獲取到的。記得在一次拔河比賽中，我們全班的力士們和對面的班比賽，裁判老師一聲：“開始。”我們立刻用力地拉繩子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我帶你去醫務室包扎一下吧!”我說：“不用了，贏了他們再說吧!”比賽結束了，我們終于贏了。這張獎狀既是我們集體的榮譽，也是對我輕傷不下火線的表彰。

我繼續信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動著我的神經使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學校繼續學習，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母校……

我的母校命題作文篇10

小草枯黃了，有再綠的時候;花落了，有再盛開的時候;天黑了，有再亮的時候，但是小學時光稍縱即逝，過去了就無法重來了。

從剛踏進校園時的懵懂無知，到現在的成熟能干，是母校你讓我認識了許許多多親切的老師、幽默的同學。44位活潑而又機靈的同學，組成了這樣一個大家庭。再回眸，剛入小學一年級時的害羞、不明事理、盡干傻事，不會忘記;融入班集體后的從從容容、快速進步，不會忘記;帶上紅領巾時的心潮澎湃、自豪無比，不會忘記;和小伙伴們一起玩耍時的快樂、活力四射，不會忘記;離開母校時的戀戀不舍，更不會忘記。在學校經歷的各種趣事，仿佛就像昨天發生的一樣，現在仍然歷歷在目。

還記得三年級的時候，學校舉行了讀書節活動，每個班要派一位同學介紹關于讀書的名人名言，我們班選出的人選正好是我。我要介紹的是高爾基的名言，短短的不到100字的演講稿，我每天都翻來覆去地讀、背。在活動當天，我也克服了內心的緊張，自然大方地完成了演講。這次演講不僅提高了我的膽量，也鍛煉了我的口才，讓我有了顯著的進步。母校，你每一次都給我各種磨煉自己的機會，讓我在一次次磨煉中逐漸進步、成長。

母校，今年是您的100歲生日，但也是我在這個學校度過的最后一年。小學時光匆匆流去，而今我馬上就要離開我深愛的母校，離開陪伴我度過了六年時光的良師益友，展開新一段人生旅程。我會和我親愛的同學們一起共同努力，共同進步，將最美的回憶留在心間，也留在母校。

我的母校命題作文篇11

再過兩個月，我就要離開我的母校，成為一名中學生了。此刻，站在母校的門口，我百感交集……

站在母校的門口，我想起了第一次進入校門的情景：那天，爸爸媽媽帶我來到了學校，媽媽不停地囑咐我，要專心聽老師講課，不要溜號。我進了學校，來到了我的班級。第一次上課時，老師先做了自我介紹，然后就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒有認全班上的同學，但深深地記住了我的班主任老師!我還記得老師每次講課的時候，內容都十分生動有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛心……

站在母校的門口，我想起了我和我的同學們在一起的情景，還記得在一次美術手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表揚，心里那是非常非常的美。我深深記得，我和同學們一起度過的六年時光，我們在春天的花園里看花，我們在夏天的大樹下嬉戲，我們在秋天里撿落葉，我們在冬天里數雪花……

站在母校的門口，我想起了參加學校活動的時候：那是學校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過來，還讓音樂老師告訴我們應該怎樣練習發聲……最后經過了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績，大家興奮地跳起來……在一次運動會上，我參加了走方隊表演，我們的衣著是那么的整齊，我們的步伐是那么的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經過大家的一起努力，我們班取得了很好的成績……

站在母校的門口，我想，不久上的中學將會是什么樣子?我會遇到什么樣的老師?會有什么樣兒的同學?我真的希望等我上了中學，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學和朋友……

母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識，還教會我誠實，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個快樂健康的童年。我以后我要好好學習成為一個對社會有用的人，不負母校!

我的母校命題作文篇12

邁著輕快的腳步告別了我快樂成長的搖籃——納卡小學。跨進了中學的大門，至今腦海里時常浮現出母校的身影。

每當教室里傳來瑯瑯的書聲時，仿佛聽見母校傳來溫馨的呼喚。使我情不自禁的回想起童年時在母校的學習時光。

鈴聲一響，教室里一片鴉雀無聲，老師在教室認真而又細致的講課，聰明伶俐的同學們個個都爭先恐后地回答老師所提的問題，讓臺上的老師常帶著滿意的笑容。此情此景深深地影響著我的成長。

母校里栽滿了各種花草樹木。校園的中央有兩個大小形狀完全一致的魚塘，塘里有各種魚兒，塘邊圍繞著一些嫩綠的柳樹。這些柳樹好像是魚塘的守護者一樣，保護著魚塘。在春光明媚的日子里，可以在柳樹下看書寫字，一陣微風輕輕吹來，吹動了彎彎下垂的柳枝，柳枝在微風中撫摸著我的臉，讓我感受到母親一般的關懷。細細一看，塘里還會露出魚兒的嘴，它們吞吐著水，一串串水珠從魚兒的嘴里出來，被人一嚇，魚兒鉆進水里，只見水面上浮出一串串珍珠一般的水泡。

忘不了母校舉行的釣魚比賽。同學們舉著魚桿迫不急待地等候老師的口令。老師看著表極其認真地數著“10、9、8、7……0，開始”，同學們專心致志的釣著塘里的魚，如果沒有耐心魚是釣不上來的。這項活動培養了我的耐心。曾有多少次，母校舉行的各種活動，每項活動都給予我極大的快樂，讓我念念不忘。

這就是我們的母校，啊!母校，你在我心中是最偉大的，如果沒有你的哺育，沒有你培養，我能在初中里繼續學習嗎?童年時黃金般珍貴的時光讓我留戀。現在我已是一名中學生了，為了遠大的理想，我要更加努力學習，向高一級學校進軍，回報母校的恩情。