連我的教練也惋惜地說(shuō)：“唉，除非明天連扳三局，不然，就沒(méi)有希望了!”此刻，我很失落，但是，我對(duì)自己說(shuō)：“我不會(huì)放棄，我明天一定會(huì)拿下!”

第二天的對(duì)弈是關(guān)鍵，也是我的主心骨。

“敵人”不是省油的燈，一開(kāi)始我被“殺”得片甲不留。但是我沒(méi)有放棄，我咬緊牙關(guān)，我要堅(jiān)持!

耳邊突然想起了教練的吶喊：“戰(zhàn)斗!戰(zhàn)斗!”漸漸地，棋局被拉入了持久戰(zhàn)……我的決心并沒(méi)有破滅，復(fù)仇的怒火還在燃燒，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我就像胡楊樹(shù)一樣傲然挺拔，“敵人”早已搖搖欲墜，我就此下定決心：不是你“死”，就是我活!

在連贏兩局的良好形勢(shì)下，我必須再贏一局，不然就前功盡棄。也不知道是不是我的堅(jiān)持戰(zhàn)斗感動(dòng)了老天爺，我又從黑暗里看見(jiàn)了希望的曙光!

此時(shí)，我的身體瑟瑟發(fā)抖，我的心快要跳到嗓子眼了，勝利的皇冠在前方等著我，我終于度過(guò)了這“鬼門(mén)關(guān)”!

失敗，是一種力量，失敗不能阻擋我們的行程。

當(dāng)我們?cè)庥鍪。荒芴颖埽仨氂赂业孛鎸?duì)，克服。

只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)有更精彩的人生!

面對(duì)失敗以話題的作文篇2

一切美好事物的代名詞。而每個(gè)人心中對(duì)美麗的詮釋也是不一樣的。成功是美麗的，它給我們帶來(lái)喜悅。但我認(rèn)為，失敗也同樣美麗。

這讓我想起了那次考試，我從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上各種的培優(yōu)班，尤其是口語(yǔ)，讓我倍感自信。但是這一次，卻讓我重新認(rèn)識(shí)自己。

那是一次英語(yǔ)考試，當(dāng)老師把空白的試卷發(fā)到我的手上時(shí)，我是非常輕松的，頭腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，花了不足30分鐘就完成了，隨即自信滿滿地交卷了。

直到看到卷子里的一個(gè)個(gè)紅色的交叉時(shí)，就好像被一把把小刀刺痛著我的內(nèi)心。第一次，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)哭了，就如石頭磨滅了我的銳氣。這是我第一次嘗到失敗的滋味。

在家長(zhǎng)和老師安慰與鼓勵(lì)下，我不斷地反省自己，那次考試，是因?yàn)槲业尿湴磷詽M和粗心大意而導(dǎo)致。我決心，日后考試無(wú)論把握多大，我都必須認(rèn)真檢查。

自那次失敗以后，我每次英語(yǔ)考試，都能考得滿意的成績(jī)。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，失敗滋味并不好受，但在遭遇失敗后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并糾正缺點(diǎn)，往后所獲得的成功，比那種毫無(wú)波折的成功更為美麗。

失敗乃成功之母。失敗能讓我們檢討自己，就好像一個(gè)磨刀石，把刀磨得更加鋒利;就像一瓶濁酒，在烈火的提煉中更加精純。失敗是走向成功的必經(jīng)之路。成功是美麗的，失敗也是美麗的。

面對(duì)失敗以話題的作文篇3

俗話說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?但是，不經(jīng)歷失敗又怎能?chē)L到成功?有時(shí)，失敗就是一塊磚頭，把我砸得遍體鱗傷，讓我體驗(yàn)到了失敗的痛苦!

那天下午，蒙蒙小雨淋濕了窗外的一切，也淋濕了我的心。抑制不住地心怦怦直跳，豆粒大汗珠一滴一滴從額頭上滾下來(lái)，深吸一口氣，我認(rèn)真聽(tīng)著班主任讀優(yōu)秀成績(jī)名單，一個(gè)又一個(gè)的名字從班主任的嘴里跳出來(lái)，可遲遲都沒(méi)有我的名字。我心亂如麻，如坐針氈，一定是考砸了!怎么辦?回家肯定要吃帶把的燒餅了，誰(shuí)能拯救我?我似乎絕望了，淚水像斷線的珍珠一滴一滴掉下來(lái)。我望著窗外，那雨似乎為我而來(lái)，為我哭泣。這時(shí)，取得優(yōu)秀成績(jī)而沾沾自喜的同位，卻笑得花枝亂顫。我嫉妒心一點(diǎn)一點(diǎn)升起，覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我，笑我的無(wú)能!

班主任注意到我情緒的低落，下課后把我叫到辦公室。我的心跳得更厲害了，眼淚更是如泉涌奔出，老師一定會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)我，我都不敢去辦公室見(jiàn)班主任了。我膽戰(zhàn)心驚地走到老師辦公桌前，他似乎看出了我的心事，出乎意料地竟對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你這次成績(jī)退步了很多，你要端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要害怕失敗，失敗并不可怕，可怕的是你找不到失敗的原因!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，偷偷擦干了眼淚。

那一刻我明白了，失敗是痛苦的。但痛苦可以讓我長(zhǎng)大，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。失敗，是成功的鋪路石，失敗的痛苦為成功的快樂(lè)打下基礎(chǔ)!

面對(duì)失敗以話題的作文篇4

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，在我所經(jīng)歷的事中，發(fā)現(xiàn)失敗能夠讓我堅(jiān)持不懈、勇往直前，因?yàn)檫@件事讓我終身難忘。

這是在我一年級(jí)下學(xué)期所發(fā)生的一件事。星期六的上午，媽媽帶我去了興趣班，今天的興趣班要舉行一項(xiàng)活動(dòng)，那就是“拔河比賽”。老師帶我們走到了比賽場(chǎng)地——一片空地上。

之后，老師把我們分為兩隊(duì)，每隊(duì)選出一位隊(duì)長(zhǎng)，大家選擇了我，對(duì)方選擇了一個(gè)身強(qiáng)力壯的隊(duì)長(zhǎng)。相比之下，我們這方的力量就顯得弱多了，因?yàn)槲覀冞@邊的隊(duì)員都是小個(gè)子。繩中間有一條紅領(lǐng)巾，只要搶到紅領(lǐng)巾，就算勝利。

老師大聲喊道：“雙方商量戰(zhàn)策!”我們班在A區(qū)內(nèi)商量，我對(duì)大伙說(shuō)：“大家要把腳用力踏在地上，抓緊繩子，身子向后仰，然后把繩子一拉，紅旗就過(guò)來(lái)了”。我方走出A區(qū)，對(duì)方也從B區(qū)出來(lái)了，老師讓雙方準(zhǔn)備好，就一聲令下：“比賽開(kāi)始”!我們都用盡全力向后拉，但對(duì)方好像知道了我們的計(jì)劃，就將計(jì)就計(jì)——把手一松，我們都不約而同地倒在了地上。對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)乘機(jī)拉動(dòng)繩子，我們險(xiǎn)些失敗。我和二號(hào)隊(duì)員看事不妙，就把腳踩進(jìn)地上的一個(gè)小洞里，拼盡全力擋住了一次。

但“兩只老虎也抵擋不住一群豹子呀!”對(duì)方全力以赴，由于我們實(shí)在抵擋不住了，還是以失敗告終。隊(duì)友并沒(méi)有沮喪或者相互埋怨，我們依然很開(kāi)心!老師宣布了比賽結(jié)果，對(duì)方獲勝，他們非常得意。

“失敗是成功之母”!我在“拔河比賽”中雖然失敗了，但我不會(huì)因此而傷心、自責(zé)，我會(huì)加倍吸取經(jīng)驗(yàn)，從而在失敗中成長(zhǎng)。如果讓我選擇一條路，我會(huì)選擇“失敗之路”，失敗有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)!

面對(duì)失敗以話題的作文篇5

每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷失敗，才能對(duì)事物有更深的見(jiàn)解。

我從三年級(jí)開(kāi)始接觸到書(shū)法，書(shū)法已經(jīng)陪伴我走過(guò)了四年多的時(shí)間了，在這期間，為了證明學(xué)習(xí)成果，少不了一些考級(jí)。最開(kāi)始的一些考級(jí)，主要是以考察臨摹為主，所以我們只需要拿著字帖到考場(chǎng)上“抄”，“抄”得像便可以通過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟，每次從考場(chǎng)出來(lái)都十分輕松，久而久之，不免有些驕傲，可最近的一次考級(jí)給了我當(dāng)頭一棒。

級(jí)別逐漸變高，這次考級(jí)是要求我們自己創(chuàng)作，不能看字帖。這可是我之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的項(xiàng)目啊，比起臨摹，創(chuàng)造更是要加入自己的思考，字的結(jié)構(gòu)/整篇的格式都不能再“抄”別人的了。沒(méi)辦法，我硬著頭皮拿起筆，看了一下第一個(gè)字“垂”，這個(gè)字之前好像練過(guò)，我不禁竊喜，趕緊寫(xiě)在了第一個(gè)格子里。再往下“緌”，這個(gè)字連認(rèn)識(shí)都不認(rèn)識(shí)，怎么寫(xiě)啊?我犯起了愁，只好一個(gè)筆畫(huà)一個(gè)筆畫(huà)看著寫(xiě)，最后整個(gè)字七扭八歪。后面的字寫(xiě)得也都十分吃力，整篇來(lái)看，字大的大，小的小，顯得十分凌亂，從考場(chǎng)出來(lái)我也悶悶不樂(lè)。

這次考級(jí)過(guò)后，我更加理解了書(shū)法作為一門(mén)藝術(shù)，不應(yīng)該僅僅是抄襲前人的，更應(yīng)該加入自己的感受及風(fēng)格。著名畫(huà)家齊白石也說(shuō)：“學(xué)我者生，似我者死。”要在學(xué)習(xí)別人后有自己的見(jiàn)解，然后融入自己的作品。學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣呢，一味的背別人總結(jié)的公式而不去理解它，到考試的時(shí)候換種考法就不會(huì)了。

每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都像是一條崎嶇不平的路，只有克服一個(gè)個(gè)障礙，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能獲得進(jìn)步，最終走向成功。

面對(duì)失敗以話題的作文篇6

十九世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，他的第一部小說(shuō)被十五家出版社拒絕出版，經(jīng)過(guò)家人的鼓勵(lì)和自己的再一次嘗試，凡爾納開(kāi)始走進(jìn)第十六個(gè)出版社，并被經(jīng)理賞識(shí)同意出版，開(kāi)始了凡爾納成功之路的第一步。時(shí)至今日，他享譽(yù)全世界。

凡爾納的成功有諸多因素的影響。一個(gè)人的成功，就像凡爾納的第一本小說(shuō)，是最終出版還是被付之一炬，都被無(wú)形的手操控。

成功需要來(lái)自他人的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)有如一個(gè)人內(nèi)心力量的源泉，一個(gè)常常被鼓勵(lì)的人，將會(huì)有無(wú)限的勇氣去嘗試實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就算失敗了也不會(huì)氣餒，因?yàn)榭傆腥嗽谄浔澈蠼o予支持，帶給人們自信與希望。

成功需要個(gè)人的不斷嘗試。愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事眾所周知。正是由于他不斷嘗試，進(jìn)行了幾千次的實(shí)驗(yàn)，才有了今時(shí)今日夜晚萬(wàn)家燈火的畫(huà)面。

成功需要他人的賞識(shí)。古語(yǔ)有云：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”凡爾納投稿的前十五家出版社，缺少識(shí)得千里馬的伯樂(lè)，而經(jīng)理赫哲爾慧眼識(shí)珠，成就了一代大文豪。歷史上，周文王、劉備等人同樣為姜尚、諸葛亮的才華提供平臺(tái)，輔佐他們成就一番宏圖大業(yè)。

成功同樣需要一個(gè)人自身的才華。日本偉大的作家芥川龍之介曾在《羅生門(mén)》中寫(xiě)到：“天才和我們的距離僅有一步之遙。但是為了理解這一步，我們必須要知道，一百里路我們走了九十九里，那只是走了一半這樣的超數(shù)學(xué)道理。”若是沒(méi)有自身的才華與努力，所有的鼓勵(lì)、機(jī)會(huì)、賞識(shí)就如同走過(guò)的九十九里路，才僅僅為一半而已。

在成功與失敗之間，只有一道模糊的水印。若凡爾納將自己的作品付之一炬，他就真的失敗了嗎?世界上有很多人可能究其一生都沒(méi)有突出的成就，但是平靜簡(jiǎn)單的生活也同樣是一種成功。就連愛(ài)因斯坦都曾寫(xiě)到：“平靜謙卑的一生，比起追逐成功以及因此所伴隨的持續(xù)不安，要帶來(lái)更多的幸福。”

在我們過(guò)去失敗的征途中，“不要為也許可能會(huì)發(fā)生的事耿耿于懷。”我們崇尚成功，但不鄙夷失敗。若你真的集鼓勵(lì)、堅(jiān)持、賞識(shí)、才華于一身，名利自然手到擒來(lái)。

面對(duì)失敗以話題的作文篇7

在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過(guò)失敗的滋味，今天我來(lái)給你們講講我失敗的滋味吧!

記得有一次，我在金筆作文上活動(dòng)課，老師讓我們通過(guò)自己的努力來(lái)賣(mài)花，并且用親手掙得的錢(qián)為親愛(ài)的爸爸買(mǎi)一份節(jié)日禮物。我拿著自己的花開(kāi)心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會(huì)成功，一定沒(méi)問(wèn)題，一定要親自給爸爸買(mǎi)節(jié)日禮物!就這樣，我們很快就來(lái)到了路邊，老師給我們分好組，我和劉--、董--是一組。

走著走著，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問(wèn)：“阿姨，您買(mǎi)花嗎?”阿姨和藹地說(shuō)：“不買(mǎi)，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒(méi)有放棄，心想：一定要相信自己，加油!于是我繼續(xù)鼓起勇氣。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣(mài)出去了，他們都開(kāi)開(kāi)心心的!我的心里不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)老奶奶，我正想沖上前，結(jié)果被我們班的王--搶先了：“老奶奶您買(mǎi)花嗎?”老奶奶抱歉地?fù)u搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，我今天出門(mén)沒(méi)有帶錢(qián)。”他也垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我徹底心灰意冷了。

很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學(xué)都是高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的，都在享受著勝利的喜悅;而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著頭嘆氣，顯出很不開(kāi)心的樣子。而我也是低著頭，悶悶不樂(lè)。正在這時(shí)，老師公布我們班“最不起眼”的李-不僅賣(mài)掉了自己的花，還幫著其他同學(xué)賣(mài)掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問(wèn)。看著滿頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什么。

這一次的活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個(gè)道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機(jī)會(huì)!你有沒(méi)有失敗過(guò)?你失敗后的滋味又是什么樣的呢?也來(lái)給我講講吧!

面對(duì)失敗以話題的作文篇8

北方的冬月，山下陰冷無(wú)雪，日照漸短。爬山季結(jié)束，滑雪季開(kāi)始。十一月第三個(gè)周末，等不及冬天下山找我，我去山上找冬天。

早起與家人一起來(lái)到雪場(chǎng)，幾番小試身手后，望向左側(cè)的中級(jí)雪道，心中難免躍躍欲試。

果斷坐上纜車(chē)，我瞄向腳下的雪道，不斷進(jìn)行著自我暗示：“這坡不陡，沒(méi)什么難度……”到達(dá)山頂后，俯視那些忽左忽右、身形矯健的身影，我的信心大增。快速擺準(zhǔn)雪板，義無(wú)反顧地向下沖出。盡管有些心理準(zhǔn)備，但還是被突如其來(lái)的加速度嚇了一跳，緊忙調(diào)整。不想，因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，慌亂間俯沖的速度卻是越來(lái)越快，狂風(fēng)撲面而來(lái)，吹到我的眼中浸滿淚水。

“砰”我翻滾著撲向地面，滾落幾米后才停下。睜開(kāi)雙眼，渾身上下都是雪沫，雪板被甩在不遠(yuǎn)處孤獨(dú)地卡在那里。“這次太大意了，下次絕不會(huì)再摔”我暗忖道。

再次來(lái)到山頂，我調(diào)整呼吸，身體前傾，謹(jǐn)慎地沿著S型路線下行。眼見(jiàn)著最陡峭的區(qū)域即將滑過(guò)，心中不免生出陣陣竊喜。突然，跟前一個(gè)小雪堆避之不及，身體不受控制地向后傾倒，竟一屁股坐在雪板上，猶如一輛瘋狂的“過(guò)山車(chē)”疾馳而下，我閉著眼睛大聲疾呼旁人閃開(kāi)，最后整個(gè)人掛在隔離網(wǎng)上才結(jié)束征程。

這次我既沒(méi)有輕言放棄也沒(méi)有再次挑戰(zhàn)。兩次跌倒令我意到自身的不足，轉(zhuǎn)而回到初級(jí)道繼續(xù)練習(xí)基本功。一小時(shí)后，我又出現(xiàn)在中級(jí)道的山頂，再次滑近雪坡之時(shí)，我穩(wěn)住雪板，身體一挺將慣性后仰的上身拉回來(lái)，保持姿態(tài)沖到終點(diǎn)，我成功了!

失敗不是成功之母，對(duì)失敗有所反思并且貫徹于行動(dòng)，才是成功之母。在此過(guò)程中的多次嘗試好比是敲開(kāi)一扇扇大門(mén)，只有正確的門(mén)后才是通往成功之路。

滑雪對(duì)于別人而言，可能只瞥見(jiàn)了你一眼在一條或長(zhǎng)或短的雪道上，或?yàn)t灑自如或踉踉蹌蹌的前行。而只有你自己才知道，這整個(gè)過(guò)程中，到底摔了多少次跤，受了多少次傷，當(dāng)然也看過(guò)了多少次風(fēng)景，與自己進(jìn)行了多少次的對(duì)話，而這些體驗(yàn)都是難以名狀的。

我想，有所畏懼，卻又義無(wú)反顧的去征服，這就是所謂的滑雪的魅力吧。