讀根鳥有感初中
讀根鳥有感初中【篇1】
靜靜地,翻開布滿灰塵的書面,輕輕地聞,一股淡淡的墨香撲鼻而來。在記憶的心扉中,這本書已陪伴我好幾年。今日重讀,卻另有一番滋味。
根鳥不是一只小鳥,而是一個可愛的小男孩。在他一歲的時候,母親就失蹤了,剩下他和父親相依為命。為了尋找掉進長滿百合花大峽谷的女孩紫煙,根鳥離開家鄉,在外流浪。在他離開家鄉的幾個月,父親也病倒在床,最后也離開了他。看到這里,我的腦海里現出根鳥痛苦的模樣,不經潸然淚下。但是,根鳥并沒有因此而放棄,經過一次又一次的磨難和考驗,根鳥終于到達了他夢中的百合花大峽谷。
合上書,我再一次被根鳥頑強的意志力深深地打動了。記得有一次上體育課,一聽要測試400米,我的心一下子跌入谷底。哨子一響,我很不情愿地跑了出去,一圈、兩圈,我一直被遠遠地甩在了最后,看著同學們你追我趕的樣子,我似乎明白了,這不僅僅是一次測試,更是對我們意志力的考驗。于是,我屏住呼吸,咬了咬牙,奮力往前追趕,到達終點了,我得了第三名。這就是我努力的結果,我為自己感到驕傲。
我想,我們不論做什么事情,都應該需要一種堅強的意志力、一種不怕苦的精神、一種永不放棄的勁頭,擁有這些我們才能順利到達成功的彼岸。根鳥如此,我們更應這樣做。
讀根鳥有感初中【篇2】
《根鳥》是一本感人至深的書籍,講得是一個令聽者動容的故事,這是一個關于夢的傳奇故事。我合上這本書—《根鳥》,心中不能平靜,我為根鳥的遭遇感到痛心,為他追尋夢想的勇氣而感到佩服,根鳥—這個堅毅、善良、不放棄的人物深入我心。
因為一個夢,根鳥開始了尋找女孩的路,為了夢想,他堅強的面對困難,為了夢想,他執著的向前探索,為了夢想,他執著的不肯放棄。14歲的根鳥,因為去打獵遇到了一只白鷹,看到了白鷹腿上一個女孩求救布條,布條上的事進入了他的夢中,醒后他想尋找解救那個女孩。從此他的生活改變。他離開家獨自走過荒漠,草原,大山,村落,遇到了形形色色的人:虛偽的長腳、狡詐的金毛、冷漠的班主……品嘗到了旅途的寂寞、艱辛,饑餓、寒冷、疾病,各種各樣的誘惑、時時刻刻地折磨著他,他也曾經徘徊過,恍惚過,但他從沒有放棄過。最后,終于見到了夢想中的大峽谷,那是一個比天堂還要美麗的地方。
根鳥的不放棄令我深思。米南德說“誰有經歷千辛萬苦的意志,誰就能達到任何目的”。執著的根鳥不畏磨難,終于到達了自己想去的地方,經歷了重重磨難,才得以成功。他使我想到了貝多芬也是這樣,他失明失聰,卻譜寫了流傳至今的華美篇章;司馬遷也是這樣,他關押獄中,卻書寫了《史記》這著作;史蒂芬·霍金也是這樣,他全身癱瘓,去堅持探索出科學的奧秘;屈原也是這樣,他慘遭宮刑,卻完成了千古絕唱《離騷》……他們都可以堅持不懈,那我呢?想到這里,我不禁有些羞愧,我做事情,總是半途而廢,比如我滿腔熱血的去學習了古箏,可是一個月以后,便沒了熱情,被枯燥的練習,磨疼的手指給打敗了,就鬧著不再學了。比如做數學題時一時半會想不出來,就不再鉆研,找別人講給我聽。手指的疼,練習的枯燥,與根鳥所遭遇的相比,簡直是九牛一毛。我也應該堅持下去,既然做了一件事,就要把它做好。一件事情,一旦著手,不達目的,絕不罷手。
《根鳥》教給我要不放棄,向目標前進,《根鳥》也教給我要有夢想。同時,《根鳥》還教給我在生活中,要有雙善辨的眼睛,要提防像金毛,長腿這樣的壞人,還要禁得住誘惑,不誤入歧途。《根鳥》使我在夢幻中游走,在真實中體驗人性,主人公根鳥給予我很大的啟迪,我會像他一樣執著的追尋夢想的。
讀根鳥有感初中【篇3】
寒假中,我在一次活動中獲得了《根鳥》一書,讀了之后,我深有感觸。
這本書寫了根鳥追夢的故事。根鳥是一個男孩,一次自己一人出去打獵,有一只白鷹惹惱了他,他就一槍把白鷹射了下來。發現一張布條,布條上有紫煙的求救信,所以就開始了他的追夢旅行。在一路上,根鳥經受了風吹雨打,腳膜血泡,差點被害,終于找到了紫煙。
我最喜歡根鳥被害的那一段。根鳥被長腳騙到了鬼谷,就被綁了起來,第一天,根鳥又被戴上腳鏈,走到五號木屋休息了一晚。第二天,根鳥就開始被迫背礦石,晚上,跟鳥還要忍受被鐵鏈磨損腳踝的痛苦。可根鳥并沒有放棄逃跑,在一個濃黑的夜晚,根鳥企圖逃跑,可他沒有在天亮前翻過大山,被抓了起來,繼續背礦石。回去之后,過了幾天,如果不是的獨眼老人相救,根鳥差點被疤子喂下讓人會忘記過去的紅珍珠果。跟鳥還是沒有泄氣,在長腳家族把第一個人誘上山谷的晚上,根鳥再次逃跑,不僅逃跑成功了,還把紅珍珠果樹燒毀了。
我很喜歡根鳥,他為了夢想而付出了努力,他的勇氣,他的執著心。他為了找到紫煙,付出了很多,甚至付出了自己。他一直為了夢想而奮斗。
回想我的現實生活,我都沒有為了夢想而干過事,要干也是馬馬虎虎。我也不是干不好,就是沒有像根鳥一樣認真干好每一件事的精神。
這本書讓我明白了一個道理:只有你有夢想,并付出你才能有最終的成功。
讀根鳥有感初中【篇4】
期中考試后,老師讓我們讀一本書名叫《根鳥》,我一看見這本書,心中頓時有許多疑惑,根鳥是一個人,還是一只鳥?我懷著疑惑,迫不及待的翻開書……
呀!我找到了答案,根鳥它不是一只鳥,是一位小男孩,他家在菊坡,有一天他外出打獵的時候,無意中射到了一只白鷹,白鷹的腿上有一張紙條,上面寫著:“我叫紫煙,我在采花的時候掉進了峽谷里,快來救救我呀!”根鳥就是因為這句話,就日夜想著那位女孩,所以最終踏上了離鄉之路。在路上,他遇到了各種各樣的人,但最終還是到達啦目的地……。
根鳥的每一步舉動,不都標志著根鳥那顆堅韌不拔得到意志嗎?根鳥的事跡深深的觸動了我,使我受益匪淺。我們做任何事情都不應該,輕易的放棄,在一則寓言中說的就是這件事,你前面做的在多,如果你半途而廢,那就什么也撈不到啦。正如英國莎士比亞所說:“一件事情,一旦著手,不達目的,決不擺手。”是啊!我們做任何事情都要有一顆恒心,要有堅定的毅力。
丑小鴨雖然丑,但它用它那顆恒心,經過無數次的練習飛翔,最終還是變成亭亭玉立,展翅高飛的白天鵝了嗎?烏龜雖然跑的慢,但它用自己的毅力奪得啦冠軍,成為人們愛戴,尊重的小動物……。這些難道不是一個人的恒心和毅力的功勞嗎?如果丑小鴨沒有了那顆恒心,它能成為亭亭玉立的白天鵝嗎?如果烏龜沒有堅定的毅力它能成為人們喜愛的動物嗎?我們生活中的點點滴滴都需要恒心和毅力來平衡,正如英國小說家狄更斯所說:“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”
這些不都是堅持不懈的毅力中的成功者嗎?總而言之,言而總之,一個人要有恒心,要有堅持不懈的毅力,凡是皆需盡力而為,半途而廢者永無成就。
讀根鳥有感初中【篇5】
我在干什么?為什么要這樣做?目的又是什么?這三個問題不難回答。但如果有人勸你放棄,給你各種條件或逼迫你,在極大的誘惑或恐嚇面前,你還會堅持嗎?
曹文軒的《根鳥》就是講述了這么現實的一個故事。有一個少年叫根鳥,意外收到一份求救紙條,做夢還夢見了紙條里的人,他認為這件事是真的。村子里的很多人都覺得這事離奇,嘲笑根鳥。根鳥卻不懈地尋找,周圍村落全都找遍了,還是沒有。他憑著直覺往西走,路上還遇到了一些因各種原因向西走的同伴。一路上,他遇到了各種人,包括壞人。但隨著天意、好心人的幫助和那匹神奇的白馬,總能化險為夷。馬上要到紙條上的地點時,根鳥卻沒有了前進的動力。經過以前碰到過的先生死前的語重心長的教誨,他找到了紙條上開滿百合花的大峽谷。
看完《根鳥》,我就在想,這個開滿百合花的大峽谷真的存在嗎?這不就是改編的《西游記》嗎!《西游記》中唐僧師徒四人斬妖除魔,最終修成正果;《根鳥》中根鳥受盡誘惑,但最終還是達到目標。這正印證了一句話:不忘初心,方得始終。
但我覺得這個“大峽谷”存在,不過不一定那么遙遠,也許就在你手邊。正如封尾說的那句話一樣:當一個人對一個處于逆境中的人產生扶持、援助之欲望,并實施了自己的高尚行為之后,他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感的流過,從而使自己的靈魂得到了凈化。
做事要堅定自己的信念,不輕易動搖決心;做人要懂得互相幫助,欺騙別人最終受害的是自己。只有總結經驗獲得新知識才叫成長!