寫讀后感需要學生對所讀書本進行深入分析、綜合，形成自己的觀點，這有助于培養學生的思維能力。優秀的讀后感怎么寫六年級應該是怎樣的？快來學習讀后感怎么寫六年級的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

讀后感怎么寫六年級篇1

《三毛流浪記》我已經讀了無數遍，每次讀的時侯我的心里都是酸酸的，想打了五味瓶。也給了我很多的感受。

三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。

為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優秀品質。比如有一次，他被一個壞蛋利用做壞事，事先他還一點也不知情，他知道事實的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。

三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費電……與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。

我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優越的環境里，我們更要珍惜現在的生活。向三毛學習，做個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大了做個對社會有用的人。

讀后感怎么寫六年級篇2

清晨，我坐在房間里，手捧著一本叫《魯濱遜漂流記》的書津津有味地看著，從這本書里，我感受很多。

《魯濱遜漂流記》是由英國作家丹尼爾笛福寫的，講述了一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸告，去海上冒險，不想卻被困在孤島上，孤苦伶仃，艱難生存。但是他沒沒有放棄希望，以非凡的勇氣和過人的智慧，在孤島上生存下來，以過28年的等待，最終回到了祖國。

讀了這本書，我不禁覺得書中的魯濱遜是那么的堅強，在書中魯濱遜曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。其實在現實中很多人遇到問題便退縮，不敢勇敢的面對困難。不僅如此，現在的孩子大多數是獨生子女，家長都視他們為掌上明珠，含在嘴里怕化，頂在頭上怕摔，不要說去冒險了，連小小的家務也不會做，而家長天天說：“你們現在的任務是好好學習，其它的讓爸爸媽媽做就行了。”其實，讀書固然重要，但是生活上自己能做的小事也不能忽略呀！換位想一想，如果我是魯濱遜，在荒無人煙的孤島上，連家務都不會做，我還能生存嗎？答案是肯定的，不能。

通過讀《魯濱遜漂流記》，我深深的體會到，要在逆境中鍛煉自己，才能成就一番不平凡的事業，只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我要學習魯濱遜叔叔那種堅強、自立的精神，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

讀后感怎么寫六年級篇3

《環游地球八十天》是法國著名小說家凡爾納的名著，它是一本科幻小說。

文中福克先生與俱樂部的同行們打了一個不可思議的賭注——八十天內環游地球，若不能做到，福克先生便傾家蕩產。然而，在這樣的壓力下，福克先生并沒有退縮，而是和自己的仆人開始了旅程。他這一路遇到了蘇格蘭場密探的跟蹤，因為福克先生離開倫敦不久后，那里發生了一場銀行搶劫案，蘇格蘭場以為福克先生是犯罪嫌疑人，所以待他們回英國后，便將其抓捕。打賭的八十天快到了，他們花了很多口舌證明自己的清白，最終，福克先生提前一天完成了這個賭注，并迎來了大家的尊敬。

世上有很多“不可能”的事。這些“不可能”其實是可以實現的。正如前幾天爸爸媽媽讓我做的體驗——體驗盲人的生活。爸爸媽媽用布條把我的雙眼蒙住一小時，讓我蒙著眼睛做事。體驗結束，我對盲人有了另一種好感：他們雖然看不見東西，在一個黑暗的世界里，但他們頑強的生活著，以超乎想象的毅力生存了下來。而我們有一個健康的身體，還有什么是不可能的呢？

萊克兄弟發明了飛機，但飛機在以前的人來說，簡直是妄想。但這事在今天實現了沒有？回答是肯定的。所以我們要堅信自己的目標，只要勇往直前，勇敢面對，終將會創造一個個不可思議的奇跡。

讀后感怎么寫六年級篇4

這本是魯迅先生所寫的，魯迅先生是我國現代偉大的文學家、思想家和革命家，因受過西方教育（當時稱為新式教育）所以是新文化運動的倡導者之一。

書題中“朝花”是指記述的對象——孩童時期和青年時期，“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達了魯迅對貓的仇視，書中有一段道“現在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么？可是有這么一副媚態！”從這里面可以看出魯迅仇恨貓是因為貓對弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。

這本書里我印象最深的是《風箏》，講述的是魯迅小時候不太懂童心，認為玩風箏的小孩長大后沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。悔及想去彌補時，可他卻也長出了胡子。問及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。現在也有這樣的事情，大人認為對學習無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。

讀后感怎么寫六年級篇5

一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。

這本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

讀完這篇小說，我發現，老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。在這里，老人不僅僅是代表著一個人，而是代表了一股力量，一種精神，那是讓人敬佩的堅韌不拔，永不服輸的精神。我也十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要堅強，不能遇到一點挫折就敗退，這樣永遠也做不成一件事。

讀后感怎么寫六年級篇6

《罪與罰》這本書已經在書櫥里擺放了兩年多，這次最后能夠在寒假里去細細地品味它了。

書的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一個俄國貴族家庭，是19世紀著名的現實主義作家，一生充滿傳奇，28歲時因參與農奴解放運動而獲刑，出獄后重返文壇繼續寫作，被人們公認為是與托爾斯泰、屠格涅夫并駕齊驅的俄國文學巨匠。

每次讀完一部小說，心里都會百感交集，這部小說也一樣，結局很好，一個人靜下來仔細想一想，卻深深的被小說中的人物震撼。小說描述了貧困交迫的大學生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利貸的老板娘的盤剝，憤而行兇，卻自認為是伸張正義。然而良心的譴責，使其飽受心靈煎熬，最終在朋友、家人和警官的幫忙下，投案自首。

小說中寫的最多的就是“罰”，“罪”只僅僅占了全書一小部分，但“罰”卻貫穿整個文章的中心，這不僅僅僅是身體上的懲罰，還有的是比這更嚴厲的道德上的懲罰。所以法律只是一種懲戒犯罪的一種途徑，而另一種就是人內心心靈深處的譴責。有時候法律不能使人真正認識到自已所犯的罪，但是心靈深處的譴責則會讓人更明白自已所犯下的錯誤，并為之深刻地懺悔、自責。這本優秀的世界名著還包含了很多東西有待我們去理解，或許等以后我再去讀它時，又會有一番見解吧!

讀后感怎么寫六年級篇7

寒假中我讀了《魯濱遜漂流記》很有感觸。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。

這本書是英國作家笛福所寫的，內容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險。他本可以按照父親的安排，依靠殷實的家業過一種平靜而優裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿驚險和刺激的水手，由于難以想象的堅強、毅力和勇氣，依靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只，并搭救野人“星期五”。正當魯濱遜準備救出一批淪為土人的西班牙船員時，被一群壞人劫持，被人送上了荒島。魯濱遜又一次表現出超常的勇氣，他單槍匹馬地打敗壞，救出船員，奪回大船，結束了自己的荒島生活。一次，他乘船前往南美洲時，途中遇上大風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存下來。魯濱遜被大浪沖到海島邊。這是一個荒蕪人煙的海島。面臨著這惡劣的環境，又冷又餓的他不知怎樣生活下去。終于，魯濱遜憑著自己的毅力戰勝了一切。

讀了這本書讓我懂得只有付出了、努力了、勞動了，才能取得優異的成績。

讀后感怎么寫六年級篇8

一本讓我愛不釋的書，一個妙不可言的四大貓族的故事，這就是出自英國作家艾琳·亨特筆下的《貓武士》。

《貓武士》驚險刺激，跌宕起伏的故事情節，把我的視線緊緊吸引，讓我久久不忍移開。我特別欣賞主人公“火星”，它原本是一只寵物貓，名叫拉斯特。它不愿成為人類的寵物，受人類支配，向往自由，它毅然決然放棄了衣食無憂的生活，掙脫了鐵鏈，沖進了森林，最后奇跡般地成為了森林中四大貓族之一雷族的族長。在這個過程中，它歷盡百般磨難，克服重重困難，在火災中死里逃生，完成了預言中的偉大冒險，成功拯救了雷族，變成了一位擁有九條命的族長，得名“火星”。它帶著雷族趕走了叛徒，重建了家園……得到了它想要的生活。火星的勇敢，在戰斗面前臨危不懼，多謀善斷的精神面貌長時間鼓舞著我，一股勇氣在我心中升騰。

在讀《貓武士》中，我讀到了真善美，假丑惡，明辨了是與非。從火星的好友灰條身上，我感受到了父愛的偉大；從雷族前族長藍星身上，我學到了果斷，一切以大局為重；從醫生炭毛身上，我看到了高尚的醫德，要竭盡全力救活每一只貓……這里有忠誠與背叛、和平與爭斗、合作與孤立，友情與愛情……這是一部貓的奇幻小說，也是人類生活的小縮影。

讀后感怎么寫六年級篇9

今天，是星期天。天陰沉沉的，不一會兒就下起了小雨。淅淅瀝瀝的小雨不停地下著。我愜意的倚在沙發上，津津有味的看著《潔白的茉莉花》這篇文章，深受感動。

文章的主要內容是這樣的：“我”一個人住傳染病房很無聊。直到有一天，來了一個小病友，她叫柳溪，今年剛滿十三歲。她是那樣單純，那樣可愛，那樣善良。雖然柳溪住在醫院，但這并不能阻止她對學習的渴望。她的數學成績在班里是拔尖的，就是水平不好。所以，她在沒來醫院之前就和一位名叫楊揚的小女孩約好：楊揚每天都會把她精心培育的茉莉花端來，而柳溪就會按照茉莉花的生長過程和特點來寫每篇，從而提高寫作水平。但是，天有不測風云。就這樣一個單純，可愛，善良，積極進取的女孩卻因病魔纏身離開了這個世界。

讀完這篇文章，我的心里既有對柳溪離去的惋惜，也有對這真摯友誼的的贊嘆。此刻的我，覺得很慚愧，柳溪雖然得了嚴重的傳染病，但她還一心想著學習，天天在努力。而我呢？每天輕松自在，學習成績搖擺不定，英語是我的弱項，我心里很清楚，可是從沒好好努力過。我真應該向柳溪學習，學習她那熱愛生命，愿意為自己定下的目標而努力奮斗的精神。雖然柳溪最終離開了人世，但是她的精神卻會激勵我奮發向上！

從這篇文章里，我不但體會了柳溪熱愛生命的精神，還體會到了楊揚樂于助人的精神。楊揚之所以能成為柳溪的朋友僅僅是因為她們倆一次偶然的相遇。也是這次相遇，激起了柳溪興致勃勃的學習興趣；也激起了楊揚為了柳溪的作文水平提高，堅持不懈去送花的毅力。

這篇文章讓我明白：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讓我們，熱愛生命，從今天做起，從現在做起！好好學習，天天向上，讓我們生活變得五彩繽紛，充滿樂趣。

六年級:月楓玲曉

讀后感怎么寫六年級篇10

這本書主要講了一個愛冒險的英國人——魯濱遜.克魯索，因不聽父母的勸阻，一心想去海外冒險，不料孤身一人流落到了一個荒島上，難以生存，他以自己堅強的毅力與智慧克服了種種困難，成為了荒島的主人，經過了28年的等待，他終于回到了英國。

《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？

讀完了這本書，使我不由自主的想起了我三年級時發生的一件事。那是星期六的下午，我正在做數學作業，突然被一道數學題給難住了，我也不去細想，便去問爸爸。當他仔細的告訴我解法時，我驚奇地發現這道題是多么的簡單，只要仔細想一想，便能做出來了。再看看魯濱遜，他遇到了挫折，用自己的勇氣與智慧戰勝了它們。而我呢？只是遇到一道小小的難題，就退縮了，將來要是遇到什么挫折，難道也要像這樣放棄嗎？

曾經聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。

魯濱遜的離奇遭遇告訴人們：遇到困難與挫折時，不要害怕，要用自己的勇氣，耐心與智慧去戰勝它們，只有這樣，才會有奇跡。