中小學的必讀書目
《愛的教育》[意]亞米契斯
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學史上經久不衰的兒童文學作品，被多國認為是富有愛心和教育性的讀物。以一個意大利四年級的小學生的日記形式為主，記述了主人公在四年級這一學年里在校內外的所見、所聞和所感。其中還包含了父母為他寫的許多具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的故事，抒發了人類偉大的感情——愛。
《老人與海》[美]海明威
《老人與海》講述了古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。故事雖然簡單，但含義豐富，《老人與海》被用作英雄主義教育的教材，并成為經久不衰的暢銷書。
《名人傳》[法]羅曼·曼蘭
《名人傳》由貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三個名人的傳記組成，他們都是人類歷史上極富天才而建功至偉的人物，作者緊緊把握住這三位藝術家的共同之處，著力刻畫他們在坎坷、困頓的人生征途上歷盡苦難而不改初衷的心路歷程，凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而譜寫了一闕“英雄交響曲”。
《少年維特之煩惱》[德]歌德
《少年維特之煩惱》是歌德早年重要的作品。小說描寫了進步青年維特愛上了已經訂婚的姑娘綠蒂，深感痛苦的他決定離開綠蒂，寄望從事業上得到解脫，但污濁、鄙陋、壓抑的社會環境又與他格格不入。在愛情失敗、事業受挫、為世人唾棄的多重打擊下，維特來到已經結婚的綠蒂身邊，用一顆子彈結束了自己年輕的生命。
《少年維特之煩惱》是歌德以自己的感情經歷為原型，用四周時間寫出的書信體小說。維特的煩惱，不是某個特殊時代而是每個人都碰得著的不幸事件。
《霧都孤兒》[英]查爾斯·狄更斯
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯的社會批判小說。它以霧都倫敦為背景，講述了孤兒奧利弗悲慘的身世和遭遇。作為一部社會小說，卻充滿童話色彩。書中的人物可以分為兩個陣營——天使陣營和魔鬼陣營，尤其是主人公奧利弗，作者筆下的他純潔、善良，是一個十足的小天使。奧利弗從小在孤兒院長大，年僅九歲就在殯儀館做學徒，因不堪忍受虐待，孤身逃到倫敦，又被竊賊誘騙成為他們的同伙。后來遇到好心人的幫助，加上奧利弗自己追求幸福生活的努力，最終奧利弗查明了身世并過上了快樂幸福的生活。
整部小說在善惡人物的對抗中展開，猶如正義與邪惡的戰爭;故事情節設置也頗具童話色彩，各種奇遇和巧合讓故事一波三折、跌宕起伏。
《飄》[美]米切爾
《飄》描寫了美國的南北戰爭。小說著重描寫了留在后方家里的婦女飽受戰亂之苦的體驗和感受，從戰爭伊始對戰爭懷有的崇敬心理、對戰爭全然的支持，到因戰爭而帶來的失去親人的痛苦、不得不屈服于失敗的命運以及戰后立志重建家園的艱辛歷程。
作品在描繪人物生活與愛情的同時，勾勒出南北雙方在政治，經濟，文化各個層次的異同，具有濃厚的史濤風格，堪稱美國歷史轉折時期的真實寫照，同時也成為歷久不衰的愛情經典。
《巴黎圣母院》[法]雨果
雨果用《巴黎圣母院》揭示人類命運，是天命而非神意主宰人類命運：“天命的禿鷲啊，你抓住了人類嗎?”小說借由一個15世紀的離奇事件講述“人類命運”：美麗的吉普賽女郎在巴黎圣母院附近的廣場跳舞，被好色的圣母院副主教貪戀，趁她和情人幽會時，將她的情人刺死。法律判吉普賽女郎是女巫，處以死罪。愛戀她的圣母院的駝背敲鐘人將她劫到圣母院，受教堂庇護，最后抱著她的尸體死去。
《巴黎圣母院》是將美丑對照推向極致的浪漫派愛情小說，以史詩的氣魄再現中世紀社會和歷史，讓巴黎圣母院成為掙扎在善惡之間的人類命運的象征。
《簡·愛》[英]夏洛蒂勃朗特
《簡·愛》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通過一個孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個不安現狀、不甘受辱、自尊自愛、自立自強、敢于抗爭、敢于追求的女性形象，它反映了一個平凡心靈的坦誠傾訴、呼號和責難，一個小寫的人對成為一個大寫的人的渴望、追求和憧憬。
《簡·愛》所以能經久盛行不衰，簡·愛所以能一直活在人們中間，也許還在于這本書的主旨是告訴人們：一個小人物，依靠自己的正直品德和聰明才智，只要堅忍不拔地艱苦奮斗，勇往直前，是有可能沖破重重險阻，達到自己的目的的。
《戰爭與和平》[俄羅斯]托爾泰
以1812年衛國戰爭為背景，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大家族的為主線，在戰爭與和平的交替描寫中把眾多的事件和人物串聯起來，其中共描述有各階層人物559位，其心理、思想和生活狀況各異，個個獨具魅力，人物命運的軌跡不斷交織、糾纏，猶如奏一曲格調莊重、技巧絢爛的時代交響樂。歌頌了青年一代在戰爭中表現出來的愛國主義和英雄主義精神，是一部史詩般的鴻篇巨作。
《紅與黑》[法]司湯達
主人公于連是木匠的兒子，他憑著聰明才智，在當地市長家當家庭教師時與市長夫人勾搭成奸，事情敗露后逃離市長家，進了神學院。經神學院院長舉薦，到巴黎給極端保王黨中堅人物拉莫爾侯爵當私人秘書，很快得到侯爵的賞識和重用。與此同時，于連又與侯爵的女兒有了私情。最后在教會的策劃下，市長夫人被逼寫了一封告密信揭發他，使他的飛黃騰達毀于一旦。他在氣憤之下，開槍擊傷市長夫人，被判處死刑，上了斷頭臺。
歐洲批判現實主義文學奠基者、“現代小說之父”司湯達經典傳世名作，批判現實主義文學的奠基之作，軍職與圣職，夢想與現實，用紅與黑的色彩譜寫一首“靈魂的哲學詩”;自尊與自卑，野心與彷徨，雄渾筆力描摹“少年野心家”跌宕起伏的人生。
中小學的必讀書目篇2
年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾
我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊
夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫
學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。——高永祚
對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——澤東
立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。——戴布勞格利
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯集錦》
中小學的必讀書目篇3
①讀書可以增加一個人談吐的質量和深度。讀書，可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸 一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。讀書，在某種程度上，可以讓你獲得優越感，而優越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書最明顯的一個功效。也是相當一部分人想要讀書的目的。
②讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特別適用于你的大腦。
③讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。比起不讀書的人，讀書的人會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知，讀書的人對世界的基本認識也會得到拓展，身處其中更覺得安心。
④讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力。我這里所說的孤獨并不是我們平時理解的孤獨，當你在大學時你會發現你變得孤獨了，為什么因為大家都漸漸邁向成熟，自己做自己的事情，有很要好的朋友，或者你會和很多人都玩得來，但是自己仔細想想，在這些人群當中，有多少是真的可以稱得上是你朋友的呢?讀書，可以讓你抵抗孤獨，讀書，就仿佛你的一個朋友，只要你想讀書，它隨時都可以陪伴在你身邊，讓你不再孤獨。