(1)古代中國農業主要耕作方式的演變
神農氏時代：創制了原始農具耒耜;春秋戰國時期：采用鐵制農具和牛耕技術;漢朝：鐵制農具和牛耕技術逐漸普及,曲柄鋤、大鐮、耦犁、一牛挽犁、鐵鏵犁等得到推廣.
(2)古代中國著名的水利工程
戰國：李冰主持的都江堰和鄭國主持的鄭國渠工程,關中農民創造“井渠”,現流行于新疆地區;東漢：王景治理黃河.
(3)中國古代農業經濟的基本特點
基本特點：以小農戶個體經營為主的農業經營方式.
2.古代中國的手工業經濟
(1)漢唐絲織業的主要成就
漢代：在考古出土中發現很多技巧高超、品種繁多的絲綢實物,如長沙馬王堆出土的絲織品素紗禪衣和起絨錦等.絲織品遠銷到以羅馬為中心的地中海沿岸.
唐代：唐朝中期以后,私營紡織作坊興起,官營紡織業也有相當大的規模.
(2)商周青銅器的鑄造和漢代冶鐵技術的進步
商周時期,青銅器的鑄造工藝達到了相當高的水平：商代青銅器的出土地點分布廣泛,生產規模相當大.
漢代冶鐵開始使用煤做燃料,供風形式由自然通風演進到人力皮囊通風,然后又到畜力馬排鼓風,東漢初,南陽太守杜詩創造出以水力為動力的鼓風裝置.
(3)唐宋陶瓷業的主要成就
唐代：唐三彩、越窯的青瓷、邢窯的白瓷、江西景德鎮和四川大邑的白瓷,長沙銅官窯首創釉下彩繪,并把繪畫和詩文用于瓷器裝飾.唐宋以來,河北定窯、河南鈞窯、江西景德鎮窯、浙江龍泉窯、陜西耀州窯等聞名天下.
3.古代中國的商業經濟
(1)“市”在歷代的發展
①秦代規定,商品買賣必須明碼標價.②漢代進行集中貿易的“市”有專門的管理機構.③六朝時期,形成了民間集市——“草市”,政府設“草市尉”進行管理.④唐代“草市”逐漸演進為相對集中的地方商業中心.“夜市”比較繁榮.⑤宋代的“市”,突破了原先空間和時間上的限制.⑥明清都市中的商業區相當繁華.
4.古代中國的經濟政策
(1)“重農抑商”政策及其影響
重農抑商政策：主張重視農業而限制打擊工商業的經濟思想和政策,開始于戰國時期的商鞅變法,后歷代封建王朝都推行這種政策.
影響：積極方面,有利于農業人口的穩定,農業經濟發展,有利于加強對農民的控制,維護政治的穩定,鞏固君主的地位;有利于打擊富商,發展官營商業,強化了國家對經濟的控制.消極方面,這一政策使社會經濟受到了壓抑,阻礙了新的生產方式的萌芽,不利于商品經濟的發展.
(2)“海禁”政策及其影響
“海禁”政策：明清王朝禁止中國人赴海外經商和限制外國商人到中國進行貿易的政策.
影響：阻礙了中外經濟文化交流和資本主義萌芽.
高考歷史必背重點知識
近代中國資本主義的曲折發展1、近代中國民族工業的興起
(1)鴉片戰爭后中國自然經濟開始解體的標志及影響
標志：中國手工棉紡織業的衰敗,標志著自然經濟開始解體.
影響：促進了近代民族工業的興起.
①自然經濟的破壞,為資本主義的發展提供了商品市場.②大量農民和手工業者的破產,又為資本主義的發展提供了勞動力市場.
(2)民族資本主義工業的產生時間、途徑與著名企業
時間：19世紀70年代前后.
途徑：①一種是一部分中小地主、官僚、買辦、商人、華僑等,投資于近代工礦企業.
②另一種是部分手工工場開始采用機器生產,轉變為近代工礦企業.
著名企業：上海發昌機器廠、南海繼昌隆繅絲廠、天津貽來牟機器磨坊
(3)民族資本主義工業發展的主要特點
1、發展不均衡①集中于沿海地區②輕工業發展迅速,重工業發展緩慢
2、發展艱難 在封建主義和外國資本主義的夾縫中艱難發展.
3、在整個國民經濟中所占的比重很小
(4)民族資本主義初步發展的歷史條件、時間和著名實業家張謇、榮氏兄弟
初步發展的條件：①甲午戰爭后,列強侵略的加劇,使自然經濟進一步解體②為挽救民族危機,許多愛國人士“設廠自救”“實業救國”③清政府為解決財政危機,暫時放松對民間設廠的限制
時間：19世紀末20世紀初
著名實業家及企業：①張謇的江蘇南通創辦的大生紗廠②榮宗敬、榮德生的江蘇無錫創辦的保興面粉廠③周學熙
河北唐山創辦的新洋灰公司④劉懋賞、馮濟川在山西成立的保晉礦務公司
2、民國年間民族工業的曲折發展
(1)民族工業出現短暫春天的原因和主要表現
原因：內因①辛亥革命的推動②抵制日貨、提倡國貨運動的推動③實業救國思潮的影響
外因①一戰期間,歐洲列強暫松侵略
主要表現：①實業團體不斷涌現②海外投資增加③新建廠礦多④新增資本多⑤紡織、面粉等輕工業發展快⑥重工業有一定發展
高考歷史復習的方法
第一：重要的歷史知識點必須背誦下來。
作為一門純文科類學科，背誦的確是一種非常關鍵的學習方法。因此，對于課堂上老師劃出來，對于老師重點強調的考試大綱必考的一些歷史知識點，那是必須要背誦下來的。當然，為了幫助記憶，同學們在中考復習階段，可以通過同學之間互相提問，同學們可以通過一些巧妙性的方法去進行記憶。
第二：適當的做一些歷年歷史高考真題是很有必要的。
歷史雖然是純文科學科，但必要的習題訓練還是必要的，歷史類的習題訓練至少也應該達到理科類的一半，因為通過習題的訓練，同學們不但可以積累的做題的經驗，能夠了解一些解題模式，而且可以通過做題加深對歷史知識點的記憶和理解。
第三：針對一些高考大綱歷史必考知識點進行重點突破。
高考都是存在側重點，高考歷史題目就那么多，肯定不可能每個知識點都會涉及，肯定不會每個歷史知識點都是一樣的分值，因此同學們需要對歷史高考大綱有一個詳細的了解，對于高考考試大綱指出的重要知識點，那么同學們就需要去做一個重要突破了。
第四：在老師上課復習的時候，同學們必須認真去聽，認真去做筆記劃重點。
沒有任何復習資料是有任課老師重要。一般來說，擁有多年高考教學經驗的老師都會在高考復習階段給予學生最為科學的復習建議，在歷史課堂里，他們劃出來的可能性重點都是同學們必須注意的，而一般情況下老師們劃出的考試重點，就算不是重點，但基本上都會在高考中出現。
高考歷史復習的技巧
注重對歷史解題方法的訓練
注重對解題方法的訓練，無論是選擇題還是主觀題，都要重視對解題方法的訓練。其中讀和審的方法訓練最為重要。“讀”即是讀材料，獲取和解讀出材料提供的歷史味道，讀出材料中的主題、時間、地點、出處、設問等有效信息。“審”則是審分值、審設問、審限定、審定位。
加強歷史試卷得分的訓練
加強對試卷得分訓練，即是主觀題中寫的訓練，重點是訓練寫出有效的答案，具體說來，有以下三個方面：
(1)弄清不同種類試題的設問特點和相應解題技巧
(2)歷史答案要點化、層次化。
(3)時空定位很重要，階段特征仍是得分利器。
高考歷史怎樣有效復習
(1)基礎，還是基礎。高考歷史復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是高考歷史考試的主要要求。在雙基的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。
(2)學文科，要死去活來。歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能死記。要靠多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。