未果的愛情

　　我想你可能從很小的年紀就明白一件事情：你喜歡的人不一定會喜歡你。當然這并不是最讓人難過的，最悲傷的故事是你們很相愛，但是愛情卻沒有結果。還有人說，比悲傷更悲傷的故事是，最初相愛的兩個人，從曾經的美好變成了后來猙獰的撕扯，最后彼此耗盡，漠然的離開。就像存在主義學者Rollo May說的：愛的反面并不是恨，而是冷漠。

　　那些沒有結果的愛情仿佛都在提醒著我們的局限。就算是像Taylor Swift這個集美貌，財富和才華于一身的，當今世界歌壇最炙手可熱的歌手，在愛情面前都不得不承認自己的局限(她的親密關系都不是很長久)。

　　我們在這些無果的愛情中看到的是什么?當然是我們自己。我們看到原生家庭在我們身上留下的深深烙印，看到別人身上我們無法去改變和控制的情感，我們看到過往的挫敗留給自己的膽怯，看到從前的創傷埋下的恐懼，看到對方的過往和局限在我們身上引起的連鎖反應，看到從愛情邁向婚姻的復雜和牽絆，看到兩個都還不完整的人格在碰撞時產生的，灼傷彼此靈魂的火焰和冰冷......

　　就拿喜歡一個人這件事情來說。你真的清楚自己為什么喜歡一個人嗎?可能你喜歡他，是因為他身上你都沒有意識到的你父親的某一部分，或者他跟你的某個重要他人驚人的相似，再或者他可以滿足你原來生命中的某個遺憾。而如果另一個人不喜歡你，你也千萬不要覺得是因為你“不夠好”，也許就算你變成韓劇男主角，她也只對一個又邋遢脾氣又糟的男人情有獨鐘。

　　有的時候我甚至覺得這就是所謂的“命運”或者“緣分”-從出生開始，你過往的一切經歷都會對一個人是否吸引你產生影響。同時這種吸引并不對等，因為對方跟你的經歷很可能并不相同，她的經歷會讓另一些人更吸引她。這就是為什么兩情相悅其實并不容易。

　　直面愛情中的失去

　　我為什么要說這些?因為當我們意識到原來就連一個人是否喜歡我們這樣的事情我們都無法決定，也無能為力，那么愛情還有多少是我們可以光靠努力得來的?當然我要宣揚的也絕不是聽天由命的悲觀主義，我還沒有看到過哪一份真正讓雙方滿意的愛情不是經過彼此非常努力的經營，愛情需要努力，但我們也同樣要接受那份不管我們怎么努力也無法圓滿的無奈。

　　我記得有一次有位朋友打電話給我，讓我分析他喜歡的一位姑娘到底是怎么想的。他已經追求了他的“女神”一年多了，姑娘明確的拒絕了他，但是也仍舊跟他保持朋友關系。但是他并不死心，他堅定地認為只要他表現的更誠心，對姑娘更加倍的好，總有一天姑娘會投入他溫暖的懷抱。在這一年中他瘦了20斤，他跟我說自己不能再瘦下去了(他本來就很瘦)。我很心疼他，但是我真的無從知曉一個姑娘為什么不喜歡他。也許他這份執著本身，就可能把人嚇跑。但就像我說的，你永遠無法徹底弄清楚一個人為什么不喜歡你，這個背后的原因一定跟她過往的經歷密切相關，但是你不可能知道全貌，因為可能連她自己也搞不清楚。

　　我想起多年前發生在自己身上的一個故事。那個曾經是我的好朋友并且也是我很喜歡的人的男同學，過了很久才跟我說他其實喜歡男生。這個時候我曾經一度感到深深的絕望，我總是在想：如果他不是gay，事情會不會有什么不同?一方面我知道他永遠都不可能喜歡自己，一方面并不心甘情愿的接納這件事情，所以不斷地用這種“想要改變不可能的事情”的絕望折磨自己。

　　后來我漸漸懂得直面自己失去的力量。那個不可能喜歡我的人，我可以直面這個事實，容許自己悲傷并且容許自己為所有的失去哀悼。當我真的愿意去面對它的時候，其實就是我開始治愈自己的時候。當然我知道如果是現在的我，會更快地從這種失去中走出來。但是我不會責備那時的自己，因為那就是我當時的局限，而全然接納我當時的局限給自己生命造成的困境，也是我接納生命中不可避免的失去的一部分。

　　所有這些愛情中的失去和無奈都在提醒我們，生命有著它的局限，而且有些局限我們可能無法逾越。你可能因為自己人格的不完整而失去了一段很珍惜的關系，你在摸爬滾打中成長，并且終于變得相對完整，但多數情況下，你永遠都不可能再回到那段關系中了;你很喜歡的一個人，就是沒有給到你你想要的回應，在他的眼里，你就算是變美變瘦，也只是一個變美變瘦了的，他的普通朋友;你們彼此相愛，但是外界環境真的困難重重，雙方父母的反對，你們各自生活中的困境，都成了你們之間難以逾越的鴻溝，那么這份無處安放的愛，可能就會已結束告終……

　　想看雜文推薦篇3：我的老師約翰桑

　　我在大學時有位老師——藍眼睛，黃頭發，白皮膚，是個英國人。我們都叫他“約翰桑”。

　　約翰老師第一次走進我們的教室的時候，所有人都驚呆了。大家都沒有想到老師是個外國人，這個外國人竟然還教我們學習日文，而且他的日文特別好。

　　他的左胳膊夾著幾本書，并用右手扶著，緩步走到講臺上把書放下，然后抬頭看向我們。我感覺到他的目光在我這里停頓了一下，立刻變得很緊張，雙手不自覺握緊。約翰老師的眼睛清澈且明亮，像是一塊璞玉，又像是裝了一小兜海水，也像是映著一片天空。

　　約翰老師先向我們行了鞠躬禮，微微低頭，優雅而且紳士的模樣讓我們不好意思起來。他一開口便是非常流利的日文，嘰哩哇啦說了一大堆，然后又用中文磕磕絆絆地解釋：“你們好，我是約翰·邁克爾，我來自英國倫敦。我來到中國，教你們學習日文，希望我們學習愉快。”

　　一說話，他的英國基因就出現了——肢體語言特別豐富，表情也很夸張，兩只手不停地在身前比劃。

　　說完，他淡淡笑了一下，眼睛在每個學生的臉上略過，問道：“你們不想提問嗎?”

　　有個很膽大的男生站起來問：“你的日文為什么這么好?”

　　“哦，我曾經在日本生活了一段時間，”他想了想，又說：“十六年。”

　　班里的每個同學都很驚訝，因為十六年對我們來說是個特別漫長的時間，僅僅是學習一年的日文都讓我們感覺難熬。

　　他拿著點名冊與每一位學生問好，一字一頓地說：“如果我說錯了，......”(海崖文學網)他想了很久都想不到“舉手”用中文應該怎么說，于是他把手舉起來很夸張地揮了揮。同學們都笑了，覺得這個外國老師很有趣，不死板。

　　約翰老師叫到我的名字時，班里的同學不約而同地憋著笑。

　　“林，門。”我聽見他這樣叫。我臉紅的發燙，但還是舉手示意：“老師，我叫‘李美’。”

　　“哦，sorry，你的名字很好聽。”約翰老師一點也不慌張，反而很坦然地看著我微笑。

　　“Thank you.”我也笑了，慢慢放下手。

　　大學的學生都有些懶散，有幾個學生甚至一學期都沒有露面。但不管教室里有多少人，約翰老師都很認真地講完每一堂課。有一次他不經意地拿起桌邊的點名冊，認真地看了一會兒，抬頭對我們說：“我沒有點名。”

　　班里頓時寂靜了，每個人都緊盯著約翰的手，有個學生甚至悄悄拿出手機，準備給舍友“通信”。 就在氣氛變得異常緊張時，約翰老師笑了起來：“Just kidding.”純英文，但是不影響我們聽懂，每個人都舒了口氣。看到我們夸張的反應后，約翰老師像個惡作劇得逞了的孩子，毫不在意聽到的人有多惶恐，開心地露出八顆牙齒。

　　下課時，約翰老師說：“你們每個人都應該來聽課，學習語言是很有用的事情，它能夠幫助你們用不同的思維去思考問題。”他用食指點著太陽穴，眼神真誠。

　　同學們都不以為然，但后來，班里來聽課的人越來越多。大家都想來看看這個英國人是怎樣教日文的。

　　有一堂課，約翰教我們學習日本的稱呼，學到“父親”、“母親”時，約翰末尾的“桑”咬音特別重，使得我們印象深刻。后來有一個女生叫他“約翰桑”，我們都覺得特別有趣，就叫開了。私底下我們都“約翰桑”“約翰桑”叫著，但見了本人，我們都正色道：“約翰老師”。

　　全校二百七十八位教師，約翰老師是唯一一位穿正裝上課的人。他一年四季都是西服襯衫，腳上蹬一雙擦得锃光瓦亮的皮鞋。他說這是對我們的尊重，就像會見戀人的家長一樣。

　　約翰桑從不用多媒體，每節課都工工整整地寫兩塊板書。他教我們如何寫日文的彎勾點，還有說話的吐氣方式及停頓點。但更多的，他在教我們了解日本文化，包括飲食、節日習俗等很多方面，他還講起他留學日本的故事。

　　約翰老師有時會帶來他在日本拍的照片，讓我們傳閱。還有一些日本的小玩意兒，最后都送給了我們。

　　在學校之外的地方遇到約翰桑，這是讓我們感覺很驚訝又歡喜的事。在我們的印象中，老師都只存在于學校里面，在學校外面碰見老師會讓我們感覺很尷尬。但約翰老師不同。

　　周末我們一般都會相約去小吃街玩，那里聚集著整個城市的美食與小玩意兒。約翰老師就坐在小吃街的一家咖啡廳內，安靜地看著一本書，時不時抿一口咖啡。

　　他沒有穿正裝，而是穿著一身休閑服，優雅地像個落入凡間的王子。

　　我們像一群蜜蜂一樣闖入店內，爭相與約翰老師打招呼。其實是想看他穿休閑服的樣子，是不是比正裝更帥氣。

　　我也擠前去，第一眼看到的卻是被扣在桌上的書本——《三國演義》。

　　我們與約翰老師閑聊了一個下午，他請我們喝咖啡，我不喜歡咖啡的味道，于是換了牛奶。我們什么都聊，約翰老師的中文還是不大好，有時候他聽不懂，就微笑地看著我們嬉鬧。

　　有很多事情，都和我們想象的不太一樣。但在學習過程中，我們真的像約翰老師第一次見面時說的那樣——“學習得很愉快”。

　　結業前，約翰老師給每個人寫了明信片，連從沒來上過課的學生都有。

　　畢業后，我經常想起我的老師“約翰桑”。有一次我很想見他，卻發現我根本沒有他的電話，也沒有他的住址。

　　我想了很久，去了上次和約翰老師偶遇的咖啡館。那天正巧也是周末，那家咖啡館還開在老地方，安靜，溫暖。約翰老師果然就坐在靠窗的位置，穿著卡其色的高領毛衣。我很開心，走過去與他打招呼。

　　約翰老師看見我卻一點也不驚訝，仿佛早就與我約好了似的。他合上書，邀請我坐下，并讓侍者端來一杯牛奶。約翰老師開口道：“我知道你不喜歡咖啡，所以幫你點了牛奶。”他還是一板一眼地說中文，但明顯順耳了很多。我驚訝他還記得，很真誠地道謝。

　　我與約翰老師聊了幾個曾經班里很活躍的人，現在都各自成家立業了。我不好意思地告訴他：“其實我們私底下都叫您‘約翰桑’。”他也笑了：“我知道。”

　　這次又輪到我驚訝了，我瞪大眼睛好久不說話，過一會我問約翰老師：“您是怎么知道的?”我看著他，腦袋里卻回想著以前有沒有說過他的壞話。

　　他很淡定地回答：“以前我在日本，學生們也是這樣叫我的。”

　　最后他告訴我：“李美，我馬上就要離開中國了。”

　　曾經我們都笑話“約翰桑”叫我名字時撇腳的發音，但現在他叫的標準又好聽。我問：“是回英國嗎?”“不，去別的國家。”我以為他是去旅行，后來我才明白他說的是要去別的國家生活。

　　也許約翰桑在別的國家也做了一名教師，或許教日文，或者教英文。

　　我們再提起“約翰桑”的時候，已經是兩年后的事了。有的人說約翰老師去了南非，有的人說約翰老師去了意大利，還給他寄了明信片。

　　沒有人再去追究真假，但是每當我們回想起大學生活時，腦海里浮現的第一個人都是我們的老師——“約翰桑”。