多讀《弟子規》有助于儒學思想的傳播。下面是由小編分享的誦讀弟子規的意義：，希望對你有用。

　　誦讀弟子規的意義：培養孩子的語感。

　　《弟子規》言語流暢，三字一句、二句一韻，接近白話，讀誦時朗朗上口，有利于培養孩子的語感，感受正確而自如地運用母語表達自己的快樂;

　　誦讀弟子規的意義：增長孩子的見識。

　　《弟子規》是依據《論語》編寫的，學習過程中還會接觸到《論語》、《三字經》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相關內容，其中蘊含了大量的風俗禮儀、人文智慧、成語典故、倫理道德等中國文化精髓，孩子在讀誦時，不僅體驗到母語的優美，同時又增長了見識;

　　誦讀弟子規的意義：提高孩子的口頭表達能力和書面表達能力。

　　讀誦《弟子規》等經典內容，孩子可以從中汲取更多的養分，中國語言文字之根在文化經典當中，這些千古美文就是最好的警句范文。這些好語錄、文章、詩詞記得多了，靈巧的修辭、暢達的造句、鏗鏘的聲韻、周密的謀篇。久而久之，口頭表達能力和書面表達能力自然就會提高;

　　誦讀弟子規的意義：培養孩子良好的文明禮儀。

　　小孩子天真無邪，記憶力最強，最容易教導。《易經》上說：“蒙以養正圣功也。”就是講要給孩子很好的善良的教育，讓他奠定德行的根基。《弟子規》就是一本很好的啟蒙素材;

　　誦讀弟子規的意義：提升孩子高貴的氣質。

　　古語云：“腹有詩書氣自華”，朱熹也說過“讀書的目的之一就是讓人變化氣質”，劉夢溪教授也說過“閱讀經典文本可以改變人的氣質”，受傳統文化資源熏陶得比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質風度是截然不同的;

　　誦讀弟子規的意義：心態方面。

　　誦讀《弟子規》不僅可以獲得知識，還可以使孩子變得安寧，減少浮躁氣，有利于培養良好的心態。

　　誦讀弟子規的意義：規范了學生的行為

　　《弟子規》雖然都是古文，但又解釋相對應，學生能明白背的內容，而且大部分內容所要求的都是學生平時做不到的，學生讀了深有感觸。我讓學生背誦《謹》這部分內容時，一邊背誦一邊對照自己的行為，哪些地方自己做得不好，該怎樣改正。并在隊會課上給他們創設場景，讓他們表演怎樣打招呼，怎樣系鞋帶，等一些正確的做法。學生受益很深。學生在背頌中潛移默化的規范了自己的行為。

　　誦讀弟子規的意義：凈化了自己的心靈

　　《弟子規》雖然都是古文，但又解釋相對應，學生能明白背的內容，而且大部分內容所要求的都是學生平時做不到的，學生讀了深有感觸。無聲的教育生過大聲的斥責。學生在背頌中潛移默化的規范了自己的行為。