寫(xiě)讀后感需要多角度思考，可以從不同的角度來(lái)分析書(shū)籍中的主題、人物形象、寫(xiě)作手法等。寫(xiě)好淘氣包馬小跳讀后感作文不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享淘氣包馬小跳讀后感作文，供大家參考。

淘氣包馬小跳讀后感作文篇1

從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地發(fā)展！

我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調(diào)皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆樱且粋€(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們?cè)桨l(fā)的貼近。

今天和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內(nèi)容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調(diào)皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數(shù)學(xué)去發(fā)現(xiàn)并辦理著問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。

可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)知識(shí)，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(zhǎng)的我們，這大概就是中國(guó)傳統(tǒng)教誨的缺失，大概是家長(zhǎng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī)，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現(xiàn)，同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的奧秘。

在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè)！

淘氣包馬小跳讀后感作文篇2

我上完了輔導(dǎo)班，心情好極了，快樂(lè)地踢著馬路上的一塊小石子。可那塊小石子就像和我做對(duì)一樣，我想往左踢，它往右跑。我向后踢，它又往前跑。可把我的耐性給勾了出來(lái)。我隨著它，來(lái)到了一個(gè)宮殿里。

那里的人很多，一個(gè)人說(shuō)：“我不帶著你去見(jiàn)國(guó)王。然后，拉著我跑去見(jiàn)國(guó)王，我想了老半天。還是不明白，后來(lái)我才知道這里是‘顛倒王國(guó)’。國(guó)王讓我再呆一天，還說(shuō)它們那里的一天等于一分鐘。我同意了，去上班。我對(duì)小李說(shuō)：“你今天穿的好丑呀。”她高興地說(shuō)：“不用謝。”回到了家，我給爸爸媽媽燒飯。爸爸說(shuō)：“我得了100分!”我連連夸贊。媽媽說(shuō)：“我得了100+10分!比他多!”“恩，不錯(cuò)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“下次我做糖醋排骨。”他們樂(lè)呵呵的跑去做作業(yè)了。

吃過(guò)午飯，去逛街。我去服裝店里買(mǎi)衣服，看到一個(gè)衣服很漂亮。服務(wù)員說(shuō)：“這衣服不適合您。”我很高興。買(mǎi)了下來(lái)。看到了一個(gè)買(mǎi)風(fēng)車(chē)的人。說(shuō)了一堆顛倒的話(huà)。買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)車(chē)，又……

一天過(guò)去了，我回到了我的家。好累呀!我躺到了床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

淘氣包馬小跳讀后感作文篇3

我從小就愛(ài)看書(shū)，尤其是那些充滿(mǎn)童心世界，能全面反映孩子們心靈深處的書(shū)籍，《淘氣包馬小跳》就是其中之一。作者楊紅櫻用她那靈活的手筆，描述出我們兒童所想的，所要的，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才使我心動(dòng)神移，百看不厭。

大家都知道，好孩子的歡迎率大大超過(guò)像馬小跳這類(lèi)壞孩子。但是，馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們都是非常可愛(ài)，非常具有魅力的。雖然他們調(diào)皮、淘氣，不像中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，漂亮女孩夏林果，學(xué)習(xí)委員丁文濤那樣優(yōu)秀、出色，但是他們是非常善良的，而且馬小跳一旦撒了謊一定會(huì)誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)。另外，小廚師杜真子的特殊怪異，笨女孩安琪兒的呆頭呆腦，丁克舅舅的奇怪風(fēng)格，天真媽媽的溫柔賢慧，貪玩老爸的搞笑風(fēng)趣，秦老師的善良嚴(yán)格，轟隆隆老師的可愛(ài)幽默、林老師的善解人意，都是我們孩子所喜愛(ài)的，所盼望擁有的。

所人的家長(zhǎng)一定都非常希望自己的孩子長(zhǎng)相不凡，出人頭地。但是馬小跳恰恰相反。他既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有美麗的外表，但是他每一天都在快樂(lè)開(kāi)心中度過(guò)。我看過(guò)這本書(shū)的第一感想就是：一個(gè)人一定要快樂(lè)，如果你每天愁眉苦臉，老是把事情往壞處想，那你就失去了生活中最重要的東西。但如果你每天開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，遇事樂(lè)觀，那你的人生一定會(huì)變的更加多姿多彩，更加的有意義。由此可見(jiàn)，快樂(lè)、樂(lè)觀對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。如果我們地球上的每一個(gè)子都像馬小跳一樣，做一個(gè)快樂(lè)精靈，不難想像，世界上的哀愁，悲傷會(huì)減少很多……很多……

在此，我衷心的希望，我們每一個(gè)人都能像馬小跳一樣，做快樂(lè)的自己！

淘氣包馬小跳讀后感作文篇4

最近我看了一套書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳》，作者楊紅櫻描寫(xiě)了一群調(diào)皮的孩子，還有他們與家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的故事，特別富有童心，張揚(yáng)孩子的天性，十分純真。

我特別喜歡這套書(shū)中的《貪玩老爸》。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：馬小跳的老爸馬天笑先生都是好幾十歲的人了，但還是像孩子那樣貪玩，不，應(yīng)該比一般的孩子還貪玩幾倍呢!馬小跳和馬天笑不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，玩得花樣百出，玩出了聰明與機(jī)智。“貪玩老爸”很有童心，很理解馬小跳。他因?yàn)閻?ài)和兒子玩，找到了不少靈感，玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，從一個(gè)吊兒郎當(dāng)、昏頭昏腦的小伙子，成為了大名鼎鼎的玩具設(shè)計(jì)師。啊，真是一對(duì)貪玩父子!

我覺(jué)得給我印象最深刻的情節(jié)是“幫兒子做作業(yè)被罰寫(xiě)一百遍”。馬小跳的家庭作業(yè)很多，下午回到家就做作業(yè)，到晚上十點(diǎn)都做不完，晚上馬小跳很累，就趴在書(shū)桌上睡著了。“貪玩老爸”十分同情他，看著沒(méi)寫(xiě)完的生字，模仿馬小跳的字跡把生字寫(xiě)完了。第二天，因?yàn)槔习植恍⌒陌选罢妗弊种虚g的三橫寫(xiě)成了兩橫，被老師請(qǐng)到學(xué)校去把“真”字抄寫(xiě)一百遍，多狼狽呀!“貪玩老爸”太馬虎了，不僅把“真”字寫(xiě)錯(cuò)了，而且把“太”和“今”寫(xiě)成了“大”和“令”;但他理解孩子，富有童心，這是他最大的閃光點(diǎn)。

聯(lián)想起我的生活，上次我做了幾個(gè)小時(shí)作業(yè)，已經(jīng)勞累不堪，當(dāng)我提出想休息時(shí)，父母卻拒絕了，還說(shuō)不做完作業(yè)就不能休息，當(dāng)時(shí)要是父母像“貪玩老爸”那樣能理解我就好了。所以我希望我的父母也能學(xué)習(xí)“貪玩老爸”的兩大閃光點(diǎn)。

《貪玩老爸》是我最喜歡的書(shū)之一，每過(guò)一段時(shí)間我總會(huì)拿出來(lái)翻看，每一次看都有著不同的收獲呢!

淘氣包馬小跳讀后感作文篇5

本書(shū)出自楊紅櫻筆下的一篇小說(shuō)。書(shū)中人物馬小跳，一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好地保持著孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子的孩子，他有情有義，敢作敢當(dāng)，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣，一走出門(mén)就歡天喜地。

路曼曼，是馬小跳班上的中隊(duì)長(zhǎng)，也是馬小跳的同桌，她是班主任秦老師派來(lái)管馬小跳的，她有一個(gè)小本子，每時(shí)每刻都在記錄馬小跳的'“不良行為”，他們每周都有戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生。

可是路曼曼在競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬小跳卻絞盡腦汁為她拉選票，這是因?yàn)轳R小跳不想讓路曼曼管他，只要路曼曼當(dāng)上學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)就不用拿本子在上面記錄馬小跳的不良行為了。路曼曼生病時(shí)，她一見(jiàn)到馬小跳病就全好了，這是因?yàn)槁仿匆?jiàn)馬小跳的壞習(xí)慣就想去管。

在我們學(xué)校生活當(dāng)中，同桌冤家這樣的戲經(jīng)常上演。每個(gè)和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭(zhēng)我斗，我與同桌總是水火不容，最后甚至在課桌上都畫(huà)上了“三八”線(xiàn)，只要對(duì)方超過(guò)了線(xiàn)，馬上另一方就會(huì)給予嚴(yán)厲地警告，鬧到最后，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，還受到了老師的批評(píng)。

自讀了這本書(shū)后，我體會(huì)到了，一個(gè)原本很和諧的團(tuán)體，會(huì)被自己的壞習(xí)慣破壞。它讓我明白：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。在以后的日子里，我一定要和同學(xué)好好相處，做一個(gè)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都很喜歡的好孩子。

淘氣包馬小跳讀后感作文篇6

前一年，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我看中了一本《淘氣包馬小跳——超級(jí)市長(zhǎng)》的漫畫(huà)書(shū)。媽媽把這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，我馬上跑過(guò)去把書(shū)拿到手，一口氣把它看完了。時(shí)間過(guò)了很久，但到現(xiàn)在我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。

這本書(shū)主要講了馬小跳當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)的故事。當(dāng)時(shí)馬小跳看到一篇日?qǐng)?bào)，他在這篇日?qǐng)?bào)上看到了超級(jí)市長(zhǎng)的選拔，于是他就去報(bào)名了。馬小跳想單槍匹馬去參加大選拔，可他一個(gè)人完全不行。所以叫上了他的三個(gè)好哥們，唐飛、毛超和張達(dá)一起幫忙，他們團(tuán)結(jié)在一起克服了種種困難，最終幫助馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。

馬小跳的故事讓我聯(lián)想到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最開(kāi)始我們班的拔河比賽排名在年段算是比較落后的，但是通過(guò)同學(xué)們每天辛苦的訓(xùn)練，覺(jué)得已經(jīng)能夠拔得過(guò)其他班了，就開(kāi)始了一場(chǎng)普普通通的友誼賽，但還是輸了。后來(lái)總結(jié)原因，發(fā)現(xiàn)是我們班不夠團(tuán)結(jié)。在第二次的聯(lián)誼賽上我們班團(tuán)結(jié)一致，終于，功夫不負(fù)有苦人，我們班奪得了拔河冠軍。

還有一個(gè)比賽是必須團(tuán)結(jié)一心才能夠成功的，那就是兩人三足。本來(lái)我們走兩步就倒了，通過(guò)日日夜夜的.練習(xí)，也只是從第六名到第五名。后來(lái)我們想起了拔河的經(jīng)歷，明白了團(tuán)結(jié)才能夠使我們的力量更加的強(qiáng)大，于是，我們團(tuán)結(jié)一致靠著團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)到了年段前三。這不就是《淘氣包馬小跳》里的團(tuán)結(jié)精神嗎？

所以，從這本書(shū)中我悟出了一個(gè)道理，就是集體運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要團(tuán)結(jié)！

淘氣包馬小跳讀后感作文篇7

我相信同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)吧，而且都知道其中的含義。這句話(huà)是著名文學(xué)家說(shuō)的，那么今天我就為大家介紹一套書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳系列》。

我之所以為大家推薦這本書(shū)，是因?yàn)檫@套書(shū)的作者楊紅櫻阿姨把我們心中所想的，所干的，但始終守著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)里的小主人公身上。

書(shū)中人物被描寫(xiě)的栩栩如生，仿佛這些人物就在我們身邊。而且，書(shū)中的小主人公各有各的特點(diǎn)與愛(ài)好。出了名的淘氣包馬小跳又一顆博愛(ài)的心，對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)，當(dāng)安琪兒把一只小珍珠熊送給馬小跳時(shí)，他那高興的勁誰(shuí)也形容不出來(lái)。另外，在這套書(shū)里，也讓我感受到了不少的喜、怒、哀、樂(lè)。

喜的是：馬小跳的.爸爸是獲過(guò)獎(jiǎng)的著名玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)。他不光自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從不因?yàn)轳R小跳的學(xué)習(xí)成績(jī)而打他、罵他，馬小跳從小就快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

怒的是：馬小跳的同桌路漫漫每天都管著馬小跳，每天都在一本小本子上記下馬小跳的不良習(xí)慣，他們每天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生，而每次吃虧的總是馬小跳，誰(shuí)讓路漫漫是讓老師最喜歡的學(xué)生呢？當(dāng)路漫漫真犯了錯(cuò)誤時(shí)，秦老師還是護(hù)著她，指責(zé)馬小跳，馬小跳真是有理說(shuō)不清呀！路漫漫生病時(shí)，只要一管馬小跳，病就會(huì)立馬好，所以馬小跳每時(shí)每刻都被路漫漫管著。

哀的是：馬小跳的班主任好像是每天都有對(duì)馬小跳訓(xùn)不完的話(huà)，反正怎么看他怎么不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候歡天喜地，可過(guò)了不一會(huì)兒，又得進(jìn)辦公室了，哦！

樂(lè)的事：本來(lái)馬小跳最喜歡的女生夏林果看都不看他一眼，可自從夏林果把自己心愛(ài)的小貓寄養(yǎng)在馬小跳的家里以后，夏林果就發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，他有愛(ài)心，對(duì)待朋友忠實(shí)守信……

怎么樣，是不是聽(tīng)了我的介紹你們動(dòng)心了呀？心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們，快來(lái)看一看吧，不看可不要后悔哦！

淘氣包馬小跳讀后感作文篇8

因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)要寫(xiě)2篇讀后感，2篇作文。放假的第2天，爸爸就到我去買(mǎi)書(shū)，一下把我最喜歡看的書(shū)《淘氣包馬小跳》全套給買(mǎi)了。我高興的跳了起來(lái)，其實(shí)不至于那么夸張，是因?yàn)椤短詺獍R小跳》沒(méi)本書(shū)的后面都有一句話(huà)，叫"跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑"，所以我就跳了起來(lái)。

《淘氣包馬小跳》里主要是講馬小跳的成長(zhǎng)故事，有寫(xiě)他爸爸馬天笑的《貪玩老爸》，有寫(xiě)他媽媽的《寶貝兒媽媽》，有寫(xiě)他的`鐵個(gè)們的《四個(gè)調(diào)皮蛋》……

里面告訴我們做人的道理。什么事是好的，什么事是壞的，還有一些生活中有用的東西，比如順口溜，怎么才不會(huì)被人欺負(fù)……

我最喜歡的就是《尋找大熊貓》，它告訴我們不要傷害野生動(dòng)物，動(dòng)物和人類(lèi)是朋友，動(dòng)物一直都把人類(lèi)當(dāng)作自己最好的朋友，那我們?yōu)槭裁床话褎?dòng)物也當(dāng)作自己最好的朋有呢?

愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)自己。

淘氣包馬小跳讀后感50字淘氣包馬小跳讀后感500字篇四

今天，天氣晴朗，我坐在小窗前，看書(shū)，我窗簾拉開(kāi)著窗簾，窗戶(hù)開(kāi)著，坐在那里，溫暖的陽(yáng)光照耀著我，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)。

我靜靜的坐在那兒，那本淘氣包馬小跳這本書(shū)在看，我看的故事的名字是偉大的&39;人和一般的人。

講的是馬小跳最喜歡漂亮的女老師，這都是他爸爸馬天笑先遺傳給他的。

其實(shí)，馬天笑先生小時(shí)候也喜歡漂亮的女老師。

說(shuō)起馬天笑先生小時(shí)候貪玩，爺爺奶奶會(huì)說(shuō)馬小跳的貪玩簡(jiǎn)直就不能和他爸爸小時(shí)候的貪玩相提并論，真想大巫和小巫呀!

所以，現(xiàn)在馬天笑先生要管馬小跳，爺爺奶奶就會(huì)跳出來(lái)保護(hù)馬小跳，說(shuō)他小時(shí)候應(yīng)為貪玩，經(jīng)常逃學(xué)，還不是因?yàn)橐粋€(gè)漂亮的女老師。

有一次，那個(gè)漂亮的女老師向他招手，漂亮的女老師說(shuō)："你去上學(xué)吧!"從此以后他在也沒(méi)逃過(guò)學(xué)!

淘氣包馬小跳讀后感作文篇9

在一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天午后，我和爸爸獨(dú)自到海水浴場(chǎng)消暑解悶，我平躺在晶瑩剔透的大海上，兩眼凝視著一望無(wú)際的藍(lán)天白云，看著，看著，我熟睡在湛藍(lán)的大海中……

睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己身在一間金碧輝煌的皇室中，原來(lái)這里是潛藏在海底深處的海底龍宮;

我赫然發(fā)現(xiàn)，我是一條氣質(zhì)優(yōu)雅、舉止端莊、迷人可愛(ài)的美人魚(yú)!

在這片安詳而快樂(lè)的海洋中，可以看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的大鯊魚(yú)，可愛(ài)迷人的璀璨珊瑚，悠游自在的魚(yú)兒和千奇百怪、各式各樣的魚(yú)種，居住在這片美麗的海洋中。我尋尋覓覓，不停的尋找獨(dú)特的世界，在這偶然的環(huán)境下，我來(lái)到了一個(gè)不知名的世界，據(jù)我所知，我想這里應(yīng)該是個(gè)都會(huì)區(qū)吧?游人如織，成雙成對(duì)，一起欣賞著美麗的夕照!我知道了，原來(lái)這里是淡水河啊!近年來(lái)，工業(yè)逐漸現(xiàn)代化，排放的廢水也日益增加，大海的美貌，大海的和平，也日漸遭受到威脅;

威脅使整片大海渲染成烏煙瘴氣的黑水，大海四周?chē)@著不祥之氣，人類(lèi)不僅排放了污水，還不停使用漁網(wǎng)把魚(yú)兒們一群群的捕捉上岸，地上血淋淋的尸體只是人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的口腹之欲!

正當(dāng)海洋逐漸沉淪時(shí)，一道道魅力四射的光芒從大海中出現(xiàn)，原來(lái)海洋之母現(xiàn)身了，所有的生命復(fù)蘇，原來(lái)死氣沉沉的大海，變回容光煥發(fā)的世界，大家高興的又叫又跳!水母吹奏著鏗鏘有力的笛子，魚(yú)兒們唱出黃鶯出谷般的歌聲，小美人魚(yú)們跳起神采奕奕、婆娑曼妙的舞蹈!海洋的美貌又在次出現(xiàn)在眼前，大家也過(guò)著幸福又快樂(lè)的日子。

正當(dāng)我陶醉在這歌舞?N平的海洋世界時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)爸爸著急、擔(dān)心的眼神：“你怎么睡那么久啊?”原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)難得一見(jiàn)的海洋奇遇啊!

淘氣包馬小跳讀后感作文篇10

我讀了淘氣包馬小跳系列叢書(shū)全冊(cè)，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛(ài)哭，她可以說(shuō)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的女孩，她高興時(shí)哭，生氣時(shí)也哭。比如：“《天真媽 媽》里的是誰(shuí)過(guò)節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說(shuō)了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒(méi) 有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當(dāng)勞門(mén)前停住了呢?那是因?yàn)樗静辉诤鯇氊悆簨寢屜氤缘臇|西，只在乎自己想吃的東西。”

馬小跳是一個(gè)淘氣、又有愛(ài)心的一個(gè)男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價(jià)值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買(mǎi)了一條回來(lái)，還有一 次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個(gè)天大的機(jī)會(huì)，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評(píng)路曼曼，可秦老師卻說(shuō)，她生病啦!馬小跳計(jì)劃失敗。可是，馬小跳心里 總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬(wàn)確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說(shuō)，秦老師終于同意了!就這樣，馬小跳代表全 校同學(xué)去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊(duì)委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊(duì)委去看路曼曼。夏林果有三元錢(qián)，馬小跳有六元錢(qián)，丁文濤有一百元錢(qián)。夏林果給路曼 曼買(mǎi)了一束藍(lán)色的小菊花，馬小跳給路曼曼買(mǎi)了一個(gè)巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒(méi)有買(mǎi)，他很小氣，明明自己帶了錢(qián)，還說(shuō)沒(méi)有帶錢(qián)。

到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻(xiàn)上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕，不喜歡夏林果的小菊花，可她卻說(shuō)：“呀!好漂亮好漂亮的花呀!怪不 得美人送美花呢!”她又對(duì)馬小跳說(shuō)：“謝謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕肯定難吃!!”

說(shuō)了這么多，你也了解這本書(shū)了吧!其實(shí)后面有更精彩的哦!你也可以讀一讀呀!真的很有趣!