七上語文作業(yè)本答案河中石獸一

　　一、雙基測評

　　1. 給下面加線的字注音。

　　山門圮于河( ) 棹數(shù)小舟( )

　　曳鐵鈀( ) 為暴漲攜之去( )

　　湮于沙上( ) 嚙沙為坎穴( )

　　石必倒擲坎穴中( ) 溯流逆上( )

　　據(jù)理臆斷( )

　　2. 解釋下面句中加線的詞。

　　(1)一寺臨河干 臨：___________ 干：___________

　　(2)山門圮于河 圮：___________

　　(3)閱十余歲 閱：___________ 歲：___________

　　(4)爾輩不能究物理 究：___________

　　3. 指出下面加線詞語的古義和今義。

　　(1)如是再嚙

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　(2)爾輩不能究物理

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　(3)但知其一

　　古義：______________________ 今義：______________________

　　4. 下面句中的“之”用法不同的一項是( )

　　A. 聞之笑曰

　　B. 當求之于上流

　　C. 一老河兵聞之

　　D. 其反激之力

　　5. 翻譯下面的句子。

　　(1)是非木柿，豈能為暴漲攜之去?

　　譯：_______________________________________________________

　　(2)然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

　　譯：_______________________________________________________

　　6. 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?

　　答：_______________________________________________________

　　7. 這個故事說明了一個什么道理?

　　答：_______________________________________________________

　　七上語文作業(yè)本答案河中石獸二

　　一、雙基測評

　　1. pǐ zhào yè zhǎng yān niè zhì shuò yì

　　2. (1)靠近 岸 (2)倒塌

　　(3)經(jīng)歷 年 (4)推究，推理

　　3. (1)這樣 判斷動詞

　　(2)事物的道理 物理學

　　(3)只 但是

　　4. D

　　5. (1)這不是木片，怎么能被河水沖走呢?

　　(2)既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點道理就可以主觀臆斷嗎?

　　6. 三種：一是到河下游找，理由是認為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。

　　7. 事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。(言之成理即可)

　　二、能力遷移

　　8. (1)拿，端 將要 (2)本來 (3)最終 失去

　　9. C

　　10. (1)請在地上畫蛇，先畫成蛇的人飲酒。

　　(2)蛇本來沒有腳，你怎么能給它畫上腳呢?

　　11. 畫蛇添足

　　12. 諷刺那些不顧客觀實際，自以為是，弄巧成拙的人。

　　三、創(chuàng)新運用

　　13. (1)前后互相矛盾，既說不收禮，又說收腦白金。

　　(2)“特別”是指某種情況，“任何”指所有情況，兩者互相矛盾。

　　14. 略

　　七上語文作業(yè)本答案河中石獸三

　　第一部分：

　　1、本文選自 ，作者　　　　　　　是　　　　人。

　　2、給下列加點字注音：

　　棹小舟(　　)　曳鐵鈀(　　)　湮(　　)　嚙(　　)　溯流(　　)　臆斷(　　)

　　3、 閱讀理解全文后填空。

　　對于河中石獸的位置，寺僧判斷其在 ，依據(jù)是 ;講學家判斷其在 ，理由是 ;老水兵則判斷其在 ，是因為 。

　　4、解釋下列句子中的詞語：

　　⑴閱十余歲，僧募金重修(閱： )

　　⑵棹數(shù)小舟，曳鐵鈀(棹： 曳： )

　　⑶湮于沙上(湮： )

　　⑷必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙： )

　　⑸然則天下之事，但知其一(但： )

　　5、理解下列句子中“為”的不同含義：

　　⑴豈能為暴漲攜之去?( )

　　⑵眾服為確論( )

　　⑶必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )

　　6、對下列句子翻譯不當?shù)囊豁検?(　　)

　　A.尋十余里，無跡。(尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。)

　　B.眾服為確論。(眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。)

　　C.如其言，果得于數(shù)里外。(按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)

　　D.竟不可得。(居然沒有找到。)

　　7、翻譯下列句子。

　　⑴爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?

　　⑵必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

　　⑶然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

　　第二部分：

　　(一)

　　滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦傎乎?”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎?”如其言，果得于數(shù)里外。

　　然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟?

　　8.用自己的話寫出下列代詞指代的內容

　　⑴一老河兵聞之，又笑曰……

　　“之”指代

　　⑵求之下流，固傎;求之地中，不更傎乎?

　　“之”指代

　　9.講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據(jù)此得出的最終結論是___________(A、爾輩不能究物理;B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上，漸沉漸深耳;D、沿河求之，不亦顛乎?);老河兵的最終結論則為_________(A、水不能沖石;B、再轉不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固傎;D、石必倒擲坎穴中)。

　　10、下列句中加點字的注音或解釋，不正確的一項是(　　)

　　A.山門圮于河(倒塌)　　　　　　B.棹數(shù)小舟(劃船)

　　C、不亦傎乎(顛倒，即本末倒置)　　　　D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

　　11、下列敘述不符合原文意思的一項是(　　)

　　A、一種見解是從石性和沙性角度作分析，認為應在石獸落水處尋找石獸。

　　B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析，認為應該到河的下游去尋找石獸。

　　C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分析，認為應到獸落水的上游去尋石獸。

　　D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。

　　12、這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理的原句。

　　道理：

　　句子：

　　(二)

　　揠苗助長

　　宋人有聞其苗之不長而揠(揠，拔)之者，茫茫然歸，謂其人(人，這里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，幫助)苗長矣!”其子趨而往視之，苗則槁(槁，枯萎)矣。

　　13、解釋下列加線的字。

　　⑴謂其人曰( )

　　⑵其子趨而往視之( )

　　14、說說下列句子中“之”的含義：

　　⑴宋人有聞其苗之⑴不長而揠之⑵者(之⑴： 之⑵： )

　　⑵其子趨而往視之(之： )

　　15、翻譯下面的句子。

　　⑴宋人有聞其苗之不長而揠之者。

　　⑵苗則槁矣。

　　16、讀完這段文字后，你從中受到什么啟示?

　　《河中石獸》答案

　　1、《閱微草堂筆記》、紀昀、清　2、略　3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重，沙性松浮;河的上游;石性堅重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可)　4、⑴經(jīng)歷⑵船槳，這里意為劃、搖;拖著⑶埋沒⑷本義是咬，這里是沖擊的意思⑸只　5、略　6、B　7、略　8、⑴指講學家所說的話⑵代石獸　9、CB　10、C　11、D　12、略　13、⑴告訴，對……說⑵快步走　14、⑴前一個“之”，助詞，無實義，后一個“之”代禾苗。⑵代禾苗　15、⑴宋國有一個聽說自己的禾苗不長而拔禾苗的人。⑵禾苗已經(jīng)枯萎了。　16、無論做什么事，都要符合事物的本身規(guī)律。(意思相近即可)

　　以上就是小編為你整理的七上語文作業(yè)本答案河中石獸，希望對你有幫助!

　　
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